高校领导在工作上，理论上，作风上，存在的20个问题

1. 缺乏明确的工作目标和规划：高校领导应该制定明确的工作目标，并制定相应的规划和策略，以指导整个工作团队的发展和运作。

2. 缺乏有效的沟通和协调机制：高校领导应该建立起有效的沟通渠道和协调机制，以确保信息的流通和团队的协作。

3. 缺乏创新意识和能力：高校领导应该具备创新思维和能力，推动学校的创新发展，提升学校的竞争力。

4. 缺乏对教师和员工的关心和支持：高校领导应该关注教师和员工的工作和生活情况，提供必要的支持和帮助，激励他们的工作积极性和创造力。

5. 缺乏对学生的关注和引导：高校领导应该关注学生的学习和成长，提供必要的指导和支持，为学生创造良好的学习环境和发展机会。

6. 缺乏有效的人才引进和培养机制：高校领导应该建立起科学的人才引进和培养机制，吸引和培养优秀的教师和研究人员，提升学校的学术水平和科研实力。

7. 缺乏对学科建设和学术研究的重视：高校领导应该注重学科建设和学术研究，加强学科交叉和创新，提升学校的学术声誉和影响力。

8. 缺乏对学校文化和价值观的塑造：高校领导应该注重学校文化和价值观的塑造，培养学校的核心价值观和精神风貌，提升学校的凝聚力和认同感。

9. 缺乏对财务管理和资源配置的科学规划：高校领导应该进行科学的财务管理和资源配置，合理规划和利用学校的财力和物力，提高资源利用效率和经济效益。

10. 缺乏对校园安全和环境建设的重视：高校领导应该注重校园安全和环境建设，加强安全管理和环境保护，为师生创造安全、健康的学习和生活环境。

11. 缺乏对社会服务和社会责任的担当：高校领导应该积极履行社会服务和社会责任，与社会各界建立良好的合作关系，为社会发展做出积极贡献。

12. 缺乏对国际交流与合作的重视：高校领导应该注重国际交流与合作，加强与国际高校和科研机构的合作，提升学校的国际影响力和竞争力。

13. 缺乏对学术不端行为的严肃处理：高校领导应该对学术不端行为采取严肃的处理措施，维护学术诚信和学术道德，保障学术研究的公正和可信度。

14. 缺乏对学校发展战略的明确规划：高校领导应该制定明确的学校发展战略，明确学校的定位和发展方向，推动学校的可持续发展。

15. 缺乏对教育教学改革的积极推动：高校领导应该积极推动教育教学改革，加强教学质量和教学效果的评估和改进，提升学生的综合素质和创新能力。

16. 缺乏对学校治理和管理的规范和规划：高校领导应该建立起科学的学校治理和管理体系，明确权责分工和管理流程，提高学校的管理效能和运行效率。

17. 缺乏对学校品牌和形象的塑造：高校领导应该注重学校品牌和形象的塑造，提升学校的知名度和美誉度，吸引更多的优秀师生和资源。

18. 缺乏对高校发展动态的及时了解和应对：高校领导应该及时了解和应对高校发展的动态变化，灵活调整和优化工作策略，确保学校的持续发展。

19. 缺乏对高校内部问题的及时解决和处理：高校领导应该及时解决和处理高校内部存在的问题和矛盾，维护学校的稳定和和谐发展。

20. 缺乏对自身能力和素质的不断提升：高校领导应该不断提升自身的能力和素质，学习和吸收新知识和新理念，不断适应和引领高校发展的要求。