经过新知环节学习，我们了解到三类技能典型的提升路径。对标心仪专业和职业的技能需求，你需要在大学期间提升哪些技能？具体要完成哪些事件、做出哪些行动？需要哪些资源支持呢？快来探索吧！

在新知环节学习后，你可以根据自己心仪的专业和职业需求，提升以下三类技能：

1. 通用技能：这类技能适用于大多数专业和职业，包括沟通、团队协作、时间管理、批判性思维等。

具体要完成的事件和行动：
- 参加各类社团活动，提高团队协作和沟通能力；
- 参加学术讲座和研讨会，提高批判性思维能力；
- 学习时间管理技巧，合理安排学习和生活；
- 参加实习或志愿者活动，锻炼实际工作能力。
- 利用网络资源，如在线课程、教程等，自主学习相关知识。

需要的资源支持：
- 学校提供的各类社团和活动资源；
- 图书馆、网络等学习资料；
- 与同学、老师、企业导师等交流的机会。

2. 专业技能：这类技能是你所选择专业领域的核心技能，需要在大学期间针对性地进行学习和实践。

具体要完成的事件和行动：
- 学习专业课程，掌握基本理论知识和技能；
- 参加实验室、项目组等，进行实践操作和课题研究；
- 阅读专业书籍、论文，了解行业动态和前沿技术；
- 参加专业竞赛或实习，提高实际工作能力。
- 利用学校提供的实验室、图书馆等资源，自主学习相关知识。

需要的资源支持：
- 学校提供的实验设施、课程资源等；
- 专业书籍、论文等参考资料；
- 与同学、老师、行业人士等交流的机会。

3. 职业技能：这类技能是为了提高你在毕业后就业市场的竞争力，包括编程、数据分析、设计等技能。

具体要完成的事件和行动：
- 学习编程语言，如Python、Java等；
- 学习数据分析工具，如Excel、SQL等；
- 学习设计软件，如Photoshop、Illustrator等；
- 参加线上或线下的培训课程，提高职业技能。
- 利用网络资源，如在线教程、实战项目等，自主学习相关知识。

需要的资源支持：
- 学校提供的计算机实验室、课程资源等；
- 在线教育平台提供的课程和教材；
- 与行业人士交流的机会，了解行业需求和发展趋势。