如果你身为一名小学语文教师，请你总结一份写作清单，让你的文章从标题到结尾都出彩？并结合所学知识，如何将这份好的作文清单教授给你的学生

一、写作清单：

1. 标题要吸引眼球：使用生动、有趣的词汇，避免陈词滥调。可以使用疑问句、感叹句等形式，激发读者的好奇心。

2. 文章开头要有亮点：可以通过引用名人名言、讲述一个小故事、提出一个引人深思的问题等方式，引起读者的兴趣。

3. 文章主体要有条理：合理安排段落，每个段落都要有中心思想，段落之间要有过渡，使文章结构清晰。

4. 举例子要有针对性：例子要贴近主题，能够有效支撑观点，同时要注意例子的新颖性和趣味性。

5. 结尾要有总结和升华：对文章的主题进行总结，呼应开头，给读者留下深刻印象。

6. 语言要简练、优美：避免使用生僻词汇和复杂句子，注意词语的搭配和修辞手法的运用，使文章更具文采。

7. 保持个性和真实：在遵循写作清单的基础上，展示自己独特的思考和见解，让文章充满个性。

二、教学方法：

1. 课堂讨论：通过讨论热门话题、优秀作文等，引导学生关注标题、开头、结尾等方面的问题，培养学生的思考能力。

2. 分组合作：让学生分组进行写作练习，相互修改、评价，提高学生的写作水平和团队协作能力。

3. 示范教学：老师可以给学生展示一篇优秀的作文，分析其标题、开头、结尾等方面的优缺点，让学生明白如何写出出彩的文章。

4. 定期检查：老师要定期检查学生的作文，给予及时的反馈和指导，帮助学生改进写作技巧。

5. 鼓励创新：鼓励学生尝试不同的写作风格和题材，培养他们的创新能力和独立思考能力。

6. 家校沟通：与家长保持良好的沟通，让家长了解学生的写作进步情况，共同促进学生的写作能力提升。