教师专业知识技能。可迁移技能，自我管理技能

教师专业知识技能包括：

1. 学科知识：教师需要具备扎实的学科知识，能够熟练掌握所教授课程的内容，以便更好地传授给学生。

2. 教育学和心理学知识：了解教育学和心理学的基本理论，有助于教师更好地理解学生的需求，提高教学质量。

3. 教学方法和技巧：掌握多种教学方法和技巧，如启发式教学、案例教学、讨论式教学等，以便根据不同的教学目标和学生特点进行灵活运用。

4. 课程设计和评价能力：能够根据教学目标和学生特点设计合适的课程内容和教学活动，同时具备评价学生学习成果的能力。

可迁移技能是指那些在不同领域和岗位上都具有较高适用性的技能，对于教师来说，可迁移技能包括：

1. 沟通与协作能力：教师需要具备良好的沟通技巧，能够与学生、家长和同事进行有效沟通，同时具备团队协作精神。

2. 问题解决能力：教师需要具备解决问题的能力，能够针对教学中出现的问题进行分析和解决。

3. 自我发展能力：教师需要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学能力，以适应教育改革和发展的需要。

自我管理技能是指教师在教育教学过程中，对自己的行为、情绪、时间等方面进行有效管理的技能，具体包括：

1. 时间管理：合理安排时间，确保教学、备课、评估等工作得到有效完成。

2. 情绪管理：保持良好的心态，学会调节自己的情绪，以便更好地应对教学中的困难和挑战。

3. 目标管理：设定明确的教育教学目标，并制定实际可行的计划，以实现这些目标。

4. 自我反思：定期对自己的教育教学工作进行反思，找出存在的问题和不足，以便进行改进和提高。