2.请你回忆一下初中最深刻的一次有关教育惩戒的经历，并把当时事件的来龙去脉叙述清楚，以第一人称的口吻描述清楚自己当时的心理活动、情感变化（包括情绪）和神态等。 3.文章字数600字左右

标题：记忆中的惩戒

那是初中的一次数学测验后，我经历了一次刻骨铭心的教育惩戒。当老师在讲台上公布成绩时，我的心如悬丝上的针，颤抖不已。那次考试，因为粗心大意，我的成绩远远落后于平时的水平，而班上排名也跌得惨不忍睹。

数学老师李老师的目光像探照灯一样扫过教室，最终停留在我的身上。他的声音平静却透着丝丝冷意：“王鹏宇，你到讲台前来。”我心里一沉，脚步沉重地走向前，感觉到所有同学的目光都凝聚在我的身上。

站在讲台前，李老师没有立即说话，而是静静地看着我。那种沉默比任何言语都让人窒息。我开始后悔，心里充满了自责和不安。终于，李老师开始讲话，但他并没有大声斥责，而是用平和的语气分析了我这次失误的原因，然后对我说：“你回去写一份检讨书，并总结一下自己为什么会犯这样的错误。”

我当时羞愧至极，脸上火辣辣的，仿佛每个毛孔都在呐喊着我的疏忽。回到座位上，我低着头，不敢去看任何人的眼睛。但正是这次经历，让我深刻认识到细节的重要性，以及对待学习的严谨态度有多么重要。

回家的路上，我的心情久久不能平静。我知道，这不仅仅是一次普通的惩戒，更是一次深刻的自我反省和成长的机会。从那天起，我学会了面对自己的错误，不再逃避，而是勇敢地去正视它们，并从中学习，让自己变得更加强大。

这次教育惩戒，虽然当时让我感到无地自容，但它却成为我人生中宝贵的财富。它教会了我如何从失败中站起来，如何在风雨中坚定前行。如今回想起来，我感激李老师的严厉和包容，是他用惩戒的方式，让我收获了成长。