2.请你回忆一下高中最深刻的一次有关教育惩戒的经历，并把当时事件的 来龙去脉叙述清楚，以第一人称的口吻描述清楚自己当时的心理活动、情 感变化（包括情绪）和神态等。 3.文章字数600字左右

标题：错题风波

那是个阳光明媚的上午，但我心里却乌云密布。数学课上，我因为一个粗心大意的错误被老师叫到了讲台前。我的心脏怦怦直跳，感觉所有人的目光都像针一样扎在我脸上，那是羞愧和尴尬交织的感觉。

老师没有怒吼，只是平静地让我站在黑板前，面对着同学们，重复那个错误。我拿起粉笔，手在轻微颤抖，心里充满了抵触和不满。为什么要这样？我心里嘀咕着，这不就是让我难堪吗？但随着我不断重复，耳边开始响起了窃笑声。我觉得自己的尊严像被踩在脚下的纸片，轻轻一捻就会粉碎。

“你知道自己为什么会犯这样的错误吗？”老师的声音突然打破了教室里的低语。我愣住了，然后点了点头，喉咙里仿佛有什么东西堵着，说不出话。

“知道就好。现在，请你告诉大家，这个错误应该怎么改正。”老师的话让我如梦初醒。我开始解释，一开始声音微弱，但渐渐变得坚定。我发现，当我开始面对问题而不是逃避时，原本刺耳的笑声慢慢消失了，取而代之的是同学们认真听讲的表情。

课后，老师私下对我说：“今天不是要羞辱你，而是要让你记住这个教训。”我的心墙慢慢垮了下来，那些负面情绪也随着老师的一番话语而烟消云散。我意识到，正视错误并从中学习才是真正的教育。

从那以后，每当我在学习中遇到困难，我都会想起那次站在讲台前的尴尬，它成了我前进的动力。我学会了谦卑和勇气，学会了如何从失败中站起来。这次教育惩戒的经历，虽深刻却珍贵，它教会了我成长的意义。