在实现中国式现代化的过程中，青年学生应当成为具有以下特质的人：
1. 爱国主义者：青年学生应深爱自己的国家，关心国家的发展与未来，积极投身于国家的现代化建设中。他们应理解中国特色社会主义道路、理论体系和文化精神，以及“四个自信”即对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的重要性。
2. 知识追求者：在知识经济时代，青年学生需要不断学习新知，掌握专业技能，提升自身素质。他们应具备终身学习的意识，通过不断学习来适应快速变化的社会和工作环境。
3. 创新实践者：青年学生应培养创新思维和创新能力，敢于尝试新事物，勇于解决实际问题。他们应该将所学知识与实践相结合，积极参与到科技创新、社会服务等活动中，为中国式现代化做出贡献。
4. 社会责任担当者：青年学生应具备强烈的社会责任感，关注社会问题，积极参与公益活动，推动社会公平正义。他们应成为推动社会进步的积极力量，为构建和谐社会贡献力量。
5. 国际视野的拥有者：在全球化背景下，青年学生应具备国际视野，了解世界发展趋势，学习国际规则，增强跨文化交流能力。他们应能够在国际舞台上代表中国，促进国际交流与合作。
6. 道德楷模：青年学生应遵守法律法规，践行社会主义核心价值观，树立良好的道德品质。他们应以身作则，传递正能量，影响和带动周围人共同进步。
7. 身心健康的维护者：青年学生应注重身心健康，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。他们应通过体育锻炼、心理调适等方式，保持良好的身心状态，以应对学习和生活中的压力。
综上所述，青年学生在实现中国式现代化的过程中，应成为爱国、有知识、创新、有社会责任感、具备国际视野、道德高尚且身心健康的人。通过不断努力，他们将为中国的现代化事业贡献自己的力量。
1. 爱国主义者：青年学生应深爱自己的国家，关心国家的发展与未来，积极投身于国家的现代化建设中。他们应理解中国特色社会主义道路、理论体系和文化精神，以及“四个自信”即对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的重要性。
2. 知识追求者：在知识经济时代，青年学生需要不断学习新知，掌握专业技能，提升自身素质。他们应具备终身学习的意识，通过不断学习来适应快速变化的社会和工作环境。
3. 创新实践者：青年学生应培养创新思维和创新能力，敢于尝试新事物，勇于解决实际问题。他们应该将所学知识与实践相结合，积极参与到科技创新、社会服务等活动中，为中国式现代化做出贡献。
4. 社会责任担当者：青年学生应具备强烈的社会责任感，关注社会问题，积极参与公益活动，推动社会公平正义。他们应成为推动社会进步的积极力量，为构建和谐社会贡献力量。
5. 国际视野的拥有者：在全球化背景下，青年学生应具备国际视野，了解世界发展趋势，学习国际规则，增强跨文化交流能力。他们应能够在国际舞台上代表中国，促进国际交流与合作。
6. 道德楷模：青年学生应遵守法律法规，践行社会主义核心价值观，树立良好的道德品质。他们应以身作则，传递正能量，影响和带动周围人共同进步。
7. 身心健康的维护者：青年学生应注重身心健康，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。他们应通过体育锻炼、心理调适等方式，保持良好的身心状态，以应对学习和生活中的压力。
综上所述，青年学生在实现中国式现代化的过程中，应成为爱国、有知识、创新、有社会责任感、具备国际视野、道德高尚且身心健康的人。通过不断努力，他们将为中国的现代化事业贡献自己的力量。
下一篇：人类命运共同体意义和成果
