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,维护良好学风主题,班会活动设计

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维护良好学风是学校教育中的重要环节,有助于营造积极向上的学习氛围。以下是一份班会活动设计的提案,旨在促进学生形成良好的学习习惯和态度。

### 一、活动主题

“共筑学风之基,同铸未来之梦”——维护良好学风主题班会

### 二、活动目标

1. 提高学生对良好学风重要性的认识。
2. 分析当前班级学风现状,发现存在的问题。
3. 制定切实可行的措施,改善班级学风。
4. 增强学生的集体荣誉感和责任感。

### 三、活动准备

1. 教室布置:营造庄重而温馨的会议氛围,悬挂标语如“勤学善思,文明向上”。
2. 资料准备:收集关于学风建设的相关资料、案例及名人故事。
3. 人员安排:确定主持人、发言人、记录员等。

### 四、活动流程

1. **开场引导**(5分钟)

- 背景音乐响起,营造专注的氛围。
- 主持人简短致辞,介绍班会主题和目的。

2. **主题发言**(10分钟)
- 班主任或学生代表发言,阐述良好学风的重要性。
- 分享优秀学风案例或相关名人故事,激发学生情感共鸣。

3. **现状分析**(10分钟)
- 展示班级学风现状调查结果,包括优点与不足。
- 邀请学生代表分享个人观察和感受。

4. **问题讨论**(15分钟)
- 分小组讨论班级学风存在的问题及其成因。
- 每组选出代表汇报讨论结果,并接受其他小组提问或补充。

5. **建言献策**(15分钟)
- 全班范围内征集改善学风的建议和措施。
- 汇总整理建议,形成《班级学风建设倡议书》。

6. **承诺与行动**(10分钟)
- 每位学生在《班级学风建设倡议书》上签名,表达维护良好学风的决心。
- 班主任强调承诺的严肃性,并布置具体的后续行动计划。

7. **总结闭幕**(5分钟)
- 主持人总结本次班会成果,强调良好学风的持续维护需要每个人的努力。
- 以励志话语结束班会,如“学风正则学业兴,班级荣则个人荣”。

### 五、活动延伸

1. 将《班级学风建设倡议书》张贴于显眼位置,时常提醒学生。
2. 定期检查学风建设进展情况,及时表彰先进,督促后进。
3. 结合学校其他教育活动,持续推动学风建设的深入开展。

### 六、注意事项

1. 班会过程中要确保每位学生都有发言机会,尊重不同意见。
2. 避免过度批评或指责,营造积极、合作、包容的讨论氛围。
3. 班主任要发挥引导作用,确保班会讨论不偏离主题。

总之,通过这样的班会活动设计,可以有效提升学生对良好学风的认识,激发他们主动参与到学风建设中来,共同营造一个积极向上的学习环境。

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