中小学教科研工作计划

中小学教科研工作计划（精选20篇）

中小学教科研工作计划 篇1

　　学校教育科研工作要在学校总体办学目标和基本办学理念的导引下，按照学校工作计划的安排意见。围绕教育教学中实践问题为依托，在构建学校重点课题体系的同时，大力倡导应用研究，有针对性的解决教育教学的实际问题，从而提高教育教学质量的全面提高，为使工作有序完成，特制定计划：

　　一、指导思想

　　学校的教科研工作要坚持以人为本，发挥教师的主体作用，坚持以校为本，科研强校，充分发挥校本资源，在师资培训和学生培养方面走一条新路。突出新课改的精神，将新课改的基本理念做为教科研工作的灵魂，从教育教学实践中发现问题，解决问题，不断反思优化，使教科研落到实处，走健康高效的兴教强师之路。

　　口号：“与学生共同学习，与学校共同发展。”

　　二、工作目标

　　本学期，教科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的立项工作，充分了解教科研工作的特质(校本资源状况)。设计开放性的管理方式，初步形成一套工作运转机制，并启动应用研究策略，实现实践工作与科教研活动的初步融合，逐步提升水平。努力实现每一个教师都有科研意识。

　　三、工作基本原则

　　(一)注重科教研过程材料的真实胜和完整性;

　　(二)注重文字表述与教学思考的统一性;

　　(三)注重教学研究的长期性与突破性;

　　(四)注重学术的开放性与管理规范性相统一;

　　(五)注重理论性与实践性相统一。

　　四、常规工作

　　(一)组织机构建设明确职责

　　1、建立教育学会组织机构。

　　2、建立科研领导小组

　　3、成立教育家沙龙自愿者协会，并制定章程

　　4、根据组织管理机构的设立，确定岗位，具体明确岗位工作职责

　　(二)教研组例会

　　坚持每周一次的教研组会议，要求有记录能力的教师执笔，会后组长要有总结。(口头或书面)在会上发言精彩者提示教师撰写小论文并上交。

　　(三)微型课题的日常申报

　　根据自身的工作特点和研究条件，从工作实践中发现教育教学的问题，在教研组内讨论后，可以随时向科研室提出申报，填写申请表，签属年组意见后，交科研室批准后存档。期末续集开成汇编，学校的课题计划也就形成了。

　　(四)理论辅导与自学

　　学校组织全体教师进行理论学习，采取集体辅导，协会交流和自学相合。每学期根据科研工作的进程，组织2-3次讲座，本学期从课题选择立项，研究基本方法两方面进行理论辅导。有计划的推荐各种书目，教师根据需要自学理论，并撰写学习笔记，注明出处，写感想。

　　(另外，教学札记也要有科研成份。备课及教学反思中要体现科研课题的内容。)

　　五、重点工作

　　(一)制定学校的课题计划

　　1、自下而上地形成教育科研课题的计划。

　　学校科研工作的初期，动员全体教师，讲清科研工作的意义，号召教师针对岗位工作和教育教学实践申报课题参与研究。在动员过程中邀请专业售货员作课题设计的辅导报告。报导教师填写申请报告。本学期提示教师申报“微型课题”。

　　2、自上而下地形成教育科研课题计划

　　学校教育科研工作动作过程中，在适当时期提出“课题指南”，本期围绕“整体教改实验”、“主体性教育实验”、“信息技术与学科整合”等四方面确立“课题指南”中的子课题。细化下发招标课题，根据教师课题方案择优确立。纳学校重点课题子课题系统。

　　(二)积极开展教研工作

　　本学期教学工作要以激发学生学习兴趣为核心专题，研讨课堂教学的新途径和新方法，定于11月份开展教研月活动。

　　(三)信息资源的管理与利用

　　教育教学改革的优秀成果和研究前沿动态都以信息的状态传播。充分利用校内外资源优化管理的流程。尽快的疏通信息传播渠道，以校园网信息揭示板、广播、电视等方式，为广大教师提供实用的教育教学资源，为研究的进展提供有利的条件。

　　本学期将努力完成至少5种刊物的检索给教师提供方便的检查找途径，并建立重点理论书目推荐给部分教师或全体教师。

　　(四)开展校本课程开发与利用