关于五年级上学期数学复习计划

关于五年级上学期数学复习计划（通用3篇）

关于五年级上学期数学复习计划 篇1

　　一、复习目的

　　为了在紧张的期末复习中使我们教师和学生能够更加科学、高效地在查漏补缺的基础上进行系统复习，有目的、有计划，有进度、有针对性地开展复习工作，全面提高复习质量，为期末考试和检测成绩的提高打下基础。结合我们平时的教学，积极引导学生巩固所学的知识，并在大量的练习中有所选择，有所侧重，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性。

　　二、复习内容：

　　1、数与代数：倍数与因数、分数及分数加减法

　　2、空间与图形：图形面积、组合图形面积

　　3、概率与统计：可能性的大小

　　4、综合应用：

　　相遇问题、旅游费用、鸡兔同笼、点阵中的规律、铺地砖

　　三、复习目标

　　1、掌握倍数和因数的相关概念，能判断一个数是质数或合数；掌握2、5、3的倍数的特征，知道奇数和偶数，能判断一个数是奇数或偶数；能找出一个数的倍数或因数。

　　2、使学生进一步理解并掌握分数加、减法的计算方法，能正确口算和笔算；能应用整数运算律和其他一些运算规律进行分数的简便计算；能应用学过的分数加减法解决一些简单的实际问题。

　　3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

　　4、会用分数表示可能性的大小；能按指定可能性的大小，设计相关的方案。

　　5、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解决简单实际问题，培养学生的观察能力和分析能力，掌握解决问题的策略。

　　四、复习重难点

　　重点：倍数与因数的相关概念，最大公因数与最小公倍数，分数的基本性质，计算基本图形的面积，用分数表示可能性的大小，数学与生活。

　　难点：熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质进行约分、通分，准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。灵活掌握组合图形面积的计算方法，根据可能性的大小会设计方案。

　　五、复习措施

　　1、在复习过程中注重发挥学生学习的主体性，注重方法的指导，给学生渗透必要的复习方法、数学思想，注重情感体验，从而提高复习的效率。

　　2、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度。

　　3、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减少计算的错误，增加练习的次数。

　　4、针对学生集中的问题，设计有效的复习题，采用先做后讲再强调，再反复、变化练习，提升学生解题的能力，注重复习的反馈。

　　5、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。

　　6、重视培养学生独立审题、思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。

　　六、复习安排

　　1、倍数与因数 2课时

　　2、分数 2课时

　　3、图形的面积 2课时

　　4、可能性的大小及数学与生活 1课时

　　5、数学与交通 1课时

　　6、鸡兔同笼 1课时

　　7、综合练习 2课时

关于五年级上学期数学复习计划 篇2

　　一、复习目标：

　　1、通过对知识分类的整理，构建知识间的内在联系,逐步培养学生掌握复习的方式方法

　　2、培养学生综合运用知识的能力,能根据条件灵活选择解决问题的方法

　　3、培养和提高学生利用已学知识解决问题的能力和对自己的学习情况进行合理评价的能力。

　　4、对知识查漏补缺，对学习困难的学生给与进一步指导

　　二、学生基本情况:

　　五年级1、2班有共有99名学生，经过前面的学习，学生具备一定的复习与整理的能力，但对知识间的贯通还不够，有个别孩子学习的自觉性较差成绩不稳定须给予关注。由于临近期末，学生比较浮躁，所以复习课让学生集中注意力，静下心复习，非常重要。