2023岗位目标计划书

2023岗位目标计划书（通用3篇）

2023岗位目标计划书 篇1

　　每日计划

　　1. 每天上班前检查仪容仪表是否合格。

　　2. 提前5分钟到达工作岗位开始简单做卫生。

　　3. 打开并检查电脑、pos机、打印机是否正常使用，清点备用金、发票、账单是否足够近期使用。

　　4. 与上一班收银员交接遗留问题。

　　5. 查看当日会议单内容，并按照活动单开台、入账并结账

　　6. 对当日所有账单正确分类，转前台账单送前台收银。

　　7. 核对现金信用卡与交班表是否一致，及时投款。

　　8. 核对应收账单签字是否符合要求，若不符合，附情况说明。

　　9. 核对宴请账单签字是否符合要求，若不符合，附情况说明。

　　10. 当班若有疑问账单应及时与日审咨询。

　　11. 对结账单得使用进行登记。

　　12. 结账单按照单号排列。

　　每周计划

　　1. 将日常收银工作中的问题日审咨询。

　　2. 本周内常点菜及时向餐饮经理沟通

　　每月计划

　　1. 每月20日检查系统是否有挂账账单，并及时结清。

　　2. 检查所配备的设备是否使用正常。

　　每季度计划

　　1. 统计临时菜内容，汇报日审，以便系统更新。

　　每年计划

　　1. 反应西软系统的缺陷和不足，以便及时修改。

2023岗位目标计划书 篇2

　　自从选择在师范学院学习，我的职业目标就十分明确：做一个让学生喜爱的老师。随着时代的不断发展，对语文教师的要求也越来越高，使我感觉到肩上的担子很重，压力很大。如何使自已教学起来得心应手，让学生在课堂上轻松学习，高效学习，是我时刻在脑海中思考的问题。转眼间走上小学语文课堂的讲台已是第3年。虽然在教学工作和班主任工作中积累了一点点经验，但我发现，自己的课堂还需要进一步改进，这需要我不断地反思自己。在教学研究上缺少系统的理论知识，距离研究型教师还有很大的差距。针对我自己的实际情况，在认真研读了新课程改革的案例以后，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我对自己未来三年做了新的规划，以作鞭策：

　　一、自我分析

　　本人自x年7月毕业后，踏上教育教学岗位已有5年，自工作以来，从事过两年的高中语文教学，三年的小学语文教学工作以及两年的班主任班级管理工作。x年的夏天，我参加了特岗教师招聘考试，成为一名小学特岗教师，自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

　　二、发展目标

　　(一)总体目标：

　　1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

　　2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

　　3、坚持每周阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

　　4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

　　(二)预期目标：

　　1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念;

　　2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

　　3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

　　(三)具体目标：

　　1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。