幼儿园中班语言领域活动实施方案

幼儿园中班语言领域活动实施方案（精选3篇）

幼儿园中班语言领域活动实施方案 篇1

　　幼儿做活动，老师要注意，多方面进行协调和配合，才能让孩子的各种才能得到发展。今天就和大家分享关于讲故事的活动设计。

　　活动目的：

　　提升小朋友配合能力，提高小朋友语言能力。

　　活动过程：

　　事先，老师问小朋友们，你们最喜欢哪个童话故事，你们会讲这个童话故事吗?

　　然后如果有非常熟知这个童话故事的小朋友，则老师请小朋友给其他的小朋友讲一下这个故事。老师要不断地给讲故事的小朋友鼓励和赞扬。并且在故事中，尽量让其他小朋友保持安静。

　　等小朋友讲完故事，老师就开始问其他的小朋友，是不是已经记住这个故事了。小朋友们如果说记住了，就可以开始下面的环节了。

　　然后老师就让小朋友们一人一句开始讲这个童话故事。如果有小朋友讲错了，老师可以给予纠正。

　　活动奖励：

　　老师要结合小朋友在讲故事中语言的表达能力，纪律的维持能力，以及与其他小朋友的配合等多方面综合考虑后，给表现好的孩子们奖励小红花等等。

　　活动总结：

　　孩子语言能力发展还不够，通过这种方式不仅能刺激孩子有更充分的表达能力和表达欲望，更多的是让孩子们理解，讲故事是一件非常有意义和开心的事情。

幼儿园中班语言领域活动实施方案 篇2

　　引言：

　　印象中的小乌龟，有坚硬的壳，短短的四只脚，小小的尾巴，和能伸缩的头。不过小乌龟并不这么简单呀！小朋友估计都听过龟兔赛跑的故事，里面的小乌龟为什么比小白兔最先到达终点，因为小乌龟的坚持不屑，靠毅力战胜了小白兔。那么今天我们来看看小乌龟是如何飞上树的吧。

　　活动目标：

　　1、喜欢听故事，在欣赏与讲述中理解故事内容。

　　2、学会懂礼貌不要嘲笑别人。

　　3、懂得遇到问题时要用智慧战胜困难。

　　活动准备：

　　1、《飞上树的乌龟》的视频

　　2、老鹰、小鹰、小鸡、乌龟、树枝等模型。

　　活动过程：

　　一、打开视频，引起幼儿兴趣。

　　提问：小朋友你们看今天老师会大家带来一个什么故事呢？

　　师：今天老师给你们讲一个《飞上树的乌龟》故事。

　　二、让幼儿完整欣赏视频。

　　三、教师针对视频内容，进行相关问题提问。

　　1、师：乌龟和老鹰有什么区别呢？

　　幼儿：乌龟是爬着走路，而老鹰有翅膀会飞。

　　2、师：乌龟为什么会去老鹰家坐客？

　　幼儿：因为老鹰生了孩子。

　　3、师：为什么老鹰嘲笑乌龟？这样有礼貌吗

　　幼儿：因为乌龟不会飞，不可能去它家。嘲笑别人是没有礼貌。

　　4、师：乌龟有没有去老鹰家？它是怎么做到的？

　　幼儿：去了，它是抓住小鸡的脚，在老鹰抓小鸡时，一起飞回老鹰的家里。

　　5、师：老鹰看到乌龟时为什么很吃惊？

　　幼儿：乌龟真的来它家做客了。

　　6、师：小朋友你们知道乌龟是怎么回家的.吗？

　　幼儿：小乌龟是跳下来的。

　　7、让幼儿用模型演示乌龟飞上树的过程。

　　8、小朋友们喜欢小乌龟吗？为什么？（教师小结）

　　朋友之间要懂得礼貌，不要嘲笑别人。小乌龟用智慧飞到树上的故事，告诉了小朋友们智慧是希望也是力量。小朋友们如何要拥有智慧呢？要多学习、多动脑、多观察、多实践，这样才会有力量，从而插上梦的翅膀，飞到自己想去的地方。

幼儿园中班语言领域活动实施方案 篇3

　　一、设计思考

　　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫＂老人节＂，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于＂尊老、敬老＂为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。