幼儿园小班音乐教案方案归纳整合

幼儿园小班音乐教案方案归纳整合（通用29篇）

幼儿园小班音乐教案方案归纳整合 篇1

　　【活动目标】

　　1、积极愉快地参加唱歌活动，感受歌曲A段和B段不同的风格，并能用歌声表现出来。

　　2、能为自己创编“羊羊名字”，并大胆尝试歌曲B段的接唱部分。

　　3、能与同伴合作，摆一个表示“相亲相爱”的造型动作，感受创编活动的趣味。

　　【活动准备】

　　1、花丛、草丛、树的背景板五块

　　2、塑料圆圈一个、小羊头饰五个

　　3、黑板一块、磁铁三块、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊图片各一张

　　【活动过程】

　　1、感受歌曲的音乐氛围和旋律。

　　随歌曲伴奏人室欣赏旋律两次，感受歌曲的音乐风格。

　　指导：引导幼儿用身体动作感受节拍，感受歌曲快乐的风格。

　　2、学习歌曲。

　　(l)教师以故事情境的方式引领幼儿进入歌曲的意境。

　　(2)教师随琴伴奏朗诵歌词，通过提问等形式帮助幼儿记忆A段。

　　(3)分别将歌曲B段中出现的三只羊一一喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的图片展示出来，帮助幼儿记忆B段的歌词。

　　(4)引导幼儿完整地跟钢琴伴奏朗诵歌词。

　　(5)教师范唱歌曲。

　　(6)学唱歌曲。

　　3、学习创编歌曲B段中的“羊羊名字”。

　　(1)教师引导幼儿创编各自的羊羊名字。

　　(2)幼儿创编各自的羊羊名字，并尝试将创编的“羊羊名字”放在歌曲B段中演唱。

　　(3)学习齐唱A段和接唱B段。

　　4、以游戏的形式分小组进行演唱。

　　(l)鼓励幼儿三人_组自行挑选，在喜欢的背景板前面准备唱歌。

　　(2)提示幼儿自行商量各自的“羊名字”，并自定“三只羊”(同组的三个人)唱歌的顺序。

　　(3)鼓励幼儿三人合作，在歌曲的结尾处摆一个表示“相亲相爱”的造型动作。

　　(4)鼓励幼儿大胆地进行接唱。

幼儿园小班音乐教案方案归纳整合 篇2

　　活动目标

　　1、引导幼儿体验劳动和辛苦，初步懂得珍惜别人的劳动成果。

　　2、了解粮食来之不易，养成爱惜粮食的良好习惯。

　　活动准备 照片：幼儿吃饭

　　活动过程

　　一、导入

　　谈话导入，引出课题。

　　1.幼儿相互交流，说一说自己最喜欢吃的饭。

　　2.启发思考：如果我们一顿不吃饭，会感到怎样?

　　(引导幼儿知道粮食对人的重要性)

　　二、展开

　　1.幼儿欣赏儿歌，了解一粒米是怎样来的?

　　教师：你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗?

　　听一听儿歌里是怎样说的。

　　(1)幼儿欣赏儿歌《一粒米》。

　　(2)提问：粮食是谁种出来的?(引导幼儿知道是农民伯伯)

　　2.讲述《一粒米》，简单讲述一粒米的生长过程。

　　(引导幼儿了解粮食来之不易)

　　教师：你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗?

　　(1)利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。

　　(2)农民伯伯种粮食，先做了哪些事情?

　　(松土，播种)

　　播种后，农民伯伯还要做哪些事情?

　　(施肥、浇水、喷洒农药等)

　　粮食成熟以后，还要做什么?

　　(收割)

　　小结：农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大，他们要做这么多的事情，

　　流许多汗。它们不停的劳动，小朋友才能吃上白白的米饭，

　　我们一起谢谢农民伯伯吧!

　　3.游戏：种粮忙。

　　游戏玩法：一半幼儿模仿小种子在泥土里，另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。

　　在松土、播种、

　　浇水。种子慢慢长大，破土而出。

　　两组幼儿交换角色。

　　4.出示照片，幼儿进行行为判断，学会爱惜粮食。

　　教师：农民伯伯种粮食这么辛苦，大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的?

　　提问：图上的小朋友在干什么?谁做得对?

　　我们吃饭时应该怎样做?

　　小结：粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜他们的劳动果实。

　　吃饭时不挑食、不剩饭，爱惜每一粒粮食。

　　三、结束

　　1.装饰标志牌，宣传爱惜粮食。

　　教师为幼儿提供不同形状的标志牌，并帮助幼儿写好“请爱惜粮食”的警示语。

　　2.幼儿涂色，添画简单的图案。

　　一粒米