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《学雷锋》教案

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《学雷锋》教案(精选12篇)

《学雷锋》教案 篇1

  活动目标

  1、萌发向雷锋叔叔学习的意愿,愿意为集体做力所能及的事。

  2、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹,收集资料进行交流活动。

  活动准备

  1、活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。

  2、教育挂图《领域活动・社会・雷锋的故事》,亲子手册《领域活动・学做小雷锋》。

  活动过程

  1、谈话引题,知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。

  师:小朋友,3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁?

  2、分组交流活动:我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?(组长记录组内小朋友的发言。)

  3、全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言,将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。

  4、出示挂图《雷锋的故事》,帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。

  (1)师:图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事?

  (2)师:我们要向雷锋叔叔学什么?平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情?

  5、开展为班级整理玩具的活动。

《学雷锋》教案 篇2

  教学目标:

  1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

  2、知道每年的三月五日是雷锋日,使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

  3、通过做力所能及的事情,体验做好事帮助别人的快乐。

  教学准备:

  歌曲《学习雷锋好榜样》,雷锋图片,相关视频。

  教学过程:

  一、引导幼儿通过看图片,让幼儿讨论,发扬雷锋的精神。

  组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。)

  二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》,引发兴趣。

  教师有表情的演唱,并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》

  三、观看有关雷锋的视频及新闻。

  提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。

  引导幼儿知道3月5日是学雷锋日,让幼儿初步了解雷锋的主要事迹,激发幼儿

  四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难,你会怎样帮助他们?延续孩子的关爱他人的情感。

  关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。

  帮助小伙伴穿衣服,扣扣子等等。

  五、演唱歌曲《学习雷锋好榜样》,主动帮助旁边的好朋友做一件事情。

  六、小结:

  我们了解了很多雷锋叔叔帮助别人的事迹,以后我们都要向雷锋学习,每天为小伙伴做一件好事,每周为幼儿园做一件好事,帮助了别人,自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!

《学雷锋》教案 篇3

  设计意图

  学习雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片,引导幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片,理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿结合生活实际,会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动,让幼儿进行大胆的表达,延续孩子关爱他人的情景。

  活动目标

  1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

  2、通过观看有关雷锋的动画片,领会雷锋精神,能够主动帮助有困难的人。

  3、培养幼儿的口语表达能力。

  活动重难点

  活动重点:能够主动的帮助有困难的人,准确的进行表达。

  活动难点:能够准确的进行表达。

  活动准备

  1、收集有关雷锋事迹的图片。

  2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

  3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

  活动过程

  一、儿歌引入主题。

  1、今天老师给小朋友带来一首儿歌(开始播放儿歌),谁知道歌中唱的是谁呀?

  2、雷锋他到底是个怎样的人呢?

  二、观看及讨论。

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