教师讲话稿

教师讲话稿（精选35篇）

教师讲话稿 篇1

　　各位领导、老师：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是热血师魂。

　　电影《热血教师》是根据美国“最佳教师”获得者罗恩？克拉克的故事改编的，影片以真实感人的事例讲述了克拉克老师与众不同的教学方式，以朴实自然的纪实手法描述了他对教育的独特见解。我对克拉克老师的第一印象是：金丝边的眼镜，西装领带，黄色的头发，一副酷酷的白领样儿。但看完整部电影后，我透过这位教师的外表，看到了他身上显现的光环。他拥有一双激情四射的眼睛。正是这对独特的眼睛，看到了一群天真孩子美好的未来，开启了孩子们对未来封闭的心，使他们不再懦弱，不再气馁，而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。这部影片有一处地方深深印刻在我心里，让我深受感动。克拉克老师为了让家境困难的莎美卡能够顺利学习，特地到她家给她辅导功课并帮她做晚餐，但最后却换来她妈妈的一顿臭骂。可恶的妈妈还去学校告状，但克拉克却包容着一切，以平静的心境来处理它。在一向叛逆的莎美卡扑到克拉克身上留下感激之泪时，我们知道莎美卡的求学之路已被打通。经过克拉克的努力，班级的成绩有了明显的进步。当校长宣布：“你们的成绩是最好的，甚至比优等生的成绩还要高。”那一瞬，全部同学都沸腾了。克拉克也笑了。一个个的'事件，一次次的付出，堆砌起这些学生的梦之塔，克拉克凭借他的满腔热血和海纳百川的胸襟拯救了这一群曾经“沉沦”的学生。

　　有人说，每个孩子的本质都是纯洁的、善良的，以前我总是半信半疑看了这部电影，我信了，因为那个伟大的老师让我不得不信这个真理。曾几何时，我下定决心改变那个让人头疼的捣蛋鬼；曾几何时，我有过满腔的热忱帮助那个学困生。但是，最后都以失败告终。我想，我与克拉克老师最大的不同不是我们缺少爱心与耐心，而是缺少坚持的精神。我常常由于这样那样的原因低头，太容易放弃既定的目标。看了这部电影，又重拾了我的教师热情，我会用心去工作，爱学生的一切、爱一切的学生！用自己的热血师魂筑起学生美好的明天。

教师讲话稿 篇2

　　“核心素养”是现在教育界的热词，即学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。这一素养就是对于人的培养，简言之是“育人”，也是为了让人能更好的适应未来的生活，从容的面对各种未知与挑战。

　　小学生的核心素养不是天生的，而是经过后天教育习得的，是借助学校这个教育平台来习得的解决问题的素养与能力。核心素养也是学生适应社会最基础也最重要的'素养。核心素养是回答“培养什么人、怎样培养人”的问题，直指教育的本真――育人。因此，学校要立足核心素养坚定不移地推进素质教育，进而培养学生的终身发展，也为应对社会当前的改变与未来变化的需要。

　　一、改变课堂教学方法，推进新型化课堂

　　小学阶段，是人的核心素养发展的“启蒙期”。核心素养不可能一蹴而就，素质教育道路漫长、任重道远。根据小学生的年龄特点和发展规律，为了适应小学生的发展，学校层面应加大课程改革力度。

　　（一）改变教育观念，提升教师素质

　　教师的责任是使每位学生的个性都能获得最充分的发展，即“因材施教”，让学生的自主性、能动性和独立性得到提高。随着社会的日新月异，教师只有与时俱进，学生才能真正获得素质教育。教师要树立起一种“职业幸福感”，在幸福感中影响学生，传播快乐的学习氛围。教师也要志存高远，有长远的目光，才能引领学生有更高的追求目标。

　　（二）尊重学生个体差异，改进课堂教学方法

　　所谓的“满堂灌”“死记硬背”“题海战术”已不适应现代教学理念的发展。教师教学已逐渐转型，教学设计与教学内容相匹配，更注重“开放性、多元化、启发性”的教学方法，激发学生的好奇心，培养学生学习的兴趣。教师只是教学的参与者，学生是学习中的主动者，充分体现学生学习的主体性。在良好的教学环境中，培养学生“发现学校、合作学习、自主学习”的能力。因此，依据学生个人差异性，教师在教学中根据学生不同的发展方向予以侧重培养。