寒假已过了一半儿,我的作业早写完了,剩下的日子里,我本想好好玩几天的,可是,家长逼着我学这学那,如果我不情愿,他们就问我是不是骄傲了,然后就莫名其妙的训我一顿,讲一大堆道理,还说是为我好,真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床,先洗漱完毕。然后,妈妈连吃早饭的时间都不给我,逼着我写奥数作业,写完就该吃中午饭了,吃完午饭,妈妈也不让我睡午觉,就让我写作文,写完后,我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭,出去转一圈,回来就得冲澡,然后爸爸就催我早点睡,迎接新的一天。
哎,一天就这样模模糊糊过去了。晚上,我趴在床前,看着星星自由的眨着眼睛,心想:我今天都干了什麽有意义的事?没有啊!我进入了梦想,我做梦都在写作业。
我期待的寒假不是这样的!是劳逸结合,是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样,整天挣扎在学海里,在习题中苦苦煎熬,我不要!
也许在家长们的眼里,寒假是学习的黄金时段,而在我们这些小学生眼里,寒假是放松的日子。
爸爸妈妈,请尊重我们,我的寒假,我做主。
寒假生活心得范文1000字 篇13
要说起我寒假里有什么感受,那真是享之不尽,回味无穷,收获不小呀!
每逢寒假,教师们都要给学生布置寒假作业,旨在让学生过年学习两不误。校长也应站在促进教师自身发展的高度,考虑给教师布置点寒假作业,让教师在轻松愉快的春节里“乐有所获”,今年中心完小正式以文件形式规定开学之时必须上交一份心得体会,首先我很乐意赞成这样的做法,我把这样的生活看成是一种提升自我素质的一次机会,所以我的寒假生活过得有意义而充实。
首先我对自己的寒假生活做了一个作息时间表,尽力要求自己按着计划来,思想在假期不能有松懈的痕迹,做为21世纪的新型教师,我们有着更为挑战的“难题”在等着我们去克服和解决。 我的第一计划就是读书:在假期我读了这样几本书,我国著名美学家宗白华先生的〈〈美学散步〉〉,((教师职业道德的建构与修养))只阅了一部分,还有我最喜欢和佩服的魏书生先生的((班主任工作漫谈)),当然我还在网上书籍上翻阅了一些教育教学理论、中外名画欣赏和怎么样为人处世的相关知识,更有意义的是使我再次认识到:上课是一门艺术,除了有一定的知识结构外,还要有一些技巧和方法。要善于引导学生自己去学,真正成为课堂的主人。而其中的经典理论知识使我受益匪浅,茅塞顿开。
我在美学中悟出了怎样去欣赏美和发现美的一些道不出的财富,师德中我再次教育了和怎样释放我的道德底线,在((班主任工作漫谈))中我领悟了教育的魅力,再次细嚼了教育中的智慧,教育的平等和自我奋斗的苦乐经历,最后我再总结这几本书到底给了我什么样的教育,使我再次感受知识间联系的乐趣,也让我感受奋斗的激情。
计划中的第二任务就是:继续学习说普通话,作为基层教育工作者,我们是孩子模仿最有利的对象,他们对老师有着很神秘的向往,为了孩子的明天,我们说一口流利、标准的普通话是极其重要,我在网上下载了一些语音教程,进行了静心的学习,感觉真的很好,我相信通过长时间的学习积累,直接可以帮助我在教学中的清楚准确表达我要向学生传达的信息。
最后就是重拾我学生时候的爱好:我重新整理了学习书法的资料,临写范贴是我不变的学习方式,学习书法对我们小学教师有着不可忽视的重要性,一是可以了解传统文化的魅力所在,二是可以在学习书法的同时可以静养自己的身心,使自己的思维就像练字时的那样心平气和,保持冷静清醒的头脑。
以上就是填充我寒假大部分时间的具体工作,虽看似枯燥,但是只要你进入状态,你就会体味其中乐此不疲的兴奋。
对寒假应有着特殊的见解和去使用它,因为职业的特点,教师平时一心扑在教育教学上,忙忙碌碌,往往无暇顾及亲情,校长不妨温情地提醒教师:亲近爱人和孩子,问候老人和亲属。
布置点家访作业,可以安排教师有针对性地对部分学生进行家访,与家长交流学生的情况,共商家教策略;征求家长对学校教育的建议;宣传有关教育的新政策。
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