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师德师风自查报告

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  3、工作中时刻剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思。做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法,用“精细化”来严格要求自己。

  整改问题四:没有和其他任课老师密切联系,沟通。

  由于担任领导工作,日常事务较多,和老师们接触的机会也不多,所以,和他们联系的时间也很少,只是在办公室里老师才会经常沟通。为此,为了提高自己的教育水平,为了能够多增长一点见识,也为了增进和其他任课老师的关系,在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点:

  整改措施:

  1、学会接人待物,尽可能和其他老师成为朋友,团结友爱,虚心请教,用心进取。

  2、在个人独处的时候,对自己的要求不放松,树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控潜力。多和老师交往,谈心。

  3、提高自己的综合素质,热爱本职工作,遇到问题多看多想多问,像周围的老师请教,树立良好的道德风范。

  透过这次师德师风的自查自纠,我发现自己原先还有这么多的不足之处,还需要不断的改善,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率。但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务。

师德师风自查报告 篇12

  我要做到爱岗敬业,忠诚人民教育事业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。按20__年修订的《中小学教师职业规范》的要求去做,热爱人民,贯彻国家的教育方针,遵守法律法规,依法履行教师职责权利,尊重每个人的价值和尊严,追求真理,献身教育事业,渴望得到同事、学生、家长和社会成员的尊敬信任,为淤溪中心小学教育事业作出更大努力。

  教师艺术修养的师德师风心得体会3当教育改革的春风吹遍神州大地,素质教育蓬勃发展之时,我们耕耘在三尺讲台上,播种着祖国的希望。作为教师,应不断增强自身素质。

  一、要加强道德修养。

  教师从事的工作是艰巨而繁重的脑力劳动。“桃李满天下”是教师的劳动成果,教师是学生的楷模,俗语说“言教不如身教”。教师要以身作则、严于律己,做为人师表的典范,用自己优良的道德品质对学生起到潜移默化的作用,做到“春风化雨,润物无声”。

  二、要有较高的知识修养。

  教师要有渊博的学识,能博观而略取,厚积而薄发。教师不应长期停留在语文、数学等主要科目的钻研上,要加强政治、历史、地理、自然等科目的学习和研究,做到一专多能,向多样化发展。

  三、要有较强的教学能力。

  读写是教师的基本技能,要善于听,善于言辞和熟练的写作技巧,既能动口又能动手。教师还应有驾驭教材的能力。教学中要虚心学习,不断发展和创新教学方法,不断充实自己,不断提高自身素质,以适应现代化人才的培养,从而在知识的大海里扬起一面素质教育的大旗。

师德师风自查报告 篇13

  在这次的师德师风教育活动,我认真阅读了《中小学教师职业道德规范》,学习了《教师法》、《未成年人保护法》等重要法律法规知识,学习巩固了有关的教育方针政策,学习有关领导的讲话和各地一些优秀教师的感人事迹。明确了我们教师应遵守什么条令法规,怎样做才是合法的行为,教师应具有怎样的师德师风,自身素质应在哪些方面提高等几方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。

  现在就本人多年来在教育教学过程中存在的不足剖析如下:

  1、思想政治观念淡薄,对党的基本路线和方针政策学习不够。乃至理论水平、素质能力还不能适应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够,学习理论时未能完全按照学习要求,有拖沓,不按时完成学习任务的现象。。学习过程没有认真记录,学习体会的心得写得不够深刻,对政策法规只求一只半解,对《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容熟视无睹,其深刻内涵更是懒得去挖掘;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够,仅停留在学过、看过、听过,钻研不深不透,特别是在理论和实践相结合上做得不到位。

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