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小学毕业典礼发言

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  谢谢大家!

小学毕业典礼发言 篇27

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  今天,我们欢聚在这里,隆重举行xx小学20xx届六一班学生毕业典礼。首先我谨代表学校以及全体师生向你们表示热烈的祝贺。

  历史与现实印证着xx小学每个人的梦想,泪光与微笑祝福着我们xx小学每一个人的收获。

  回首这六年,在“以人为本,和谐发展”办学理念的指引下,我们团结奋进,开展了丰富多彩的活动,各项工作有条不紊,硕果累累。可以说,六一班的同学们为全校树立了榜样,红歌演唱赛上、歌手选拔赛上、古诗文背诵王争夺赛上、学校大型活动中无不留下你们的身影,学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;学校的每一个角落都留下了你们成长的足迹。一张张荣誉证书,述说着你们的求索与勤奋;一张张奖状,凝聚着你们的智慧和汗水;一次次活动,记载着你们的实力与魅力。

  同学们,正是有了你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;正是有了你们的刻苦求知,才有了学校今天的育人成就;正是有了全体师生的共同努力才撑起了xx小学优质教育的天空。

  同学们,你们今天成绩的取得,是老师们用呕心沥血,兢兢业业以及你们自己的努力换来的。每当看到个别同学进步不太大,或犯了错误时,你们知道老师有多着急吗?每当看到你们有了进步,取得了成绩,你们知道他们有多高兴吗?我真为你们庆幸.此时此刻,牵挂你们的人还是他们,他们心中牵挂的人还是你们。让我们在这里以最真诚的心,祝贺我们的老师取得了骄人的教学成绩,让我们以最热烈的掌声对他们表示崇高的敬意!

  在今天的队列里,有200名即将走出校园的毕业班同学,你们即将离开母校,就要从这里起飞,像雏鹰一样展翅高飞,去放飞理想,放飞希望。在此,我想叮咛你们几点,送给在坐的各位同学:

  1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过,如果生命有两次,每个人都可以成为伟人。也就是说,当一个人知道自己还一事无成时,你已不可能再回到当年,再去经历学习、工作。这时,他才感觉到已虚度光阴,假如能重来,一定刻苦学习,可惜已不可能。人的成长,就是在这不经意之中完成的,你现在知道了努力,将来就不会后悔。

  2、要胸怀大志。有志不在年高,无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想,并为之奋斗。有了远大的理想,不去努力等于没有。空有目标,不踏踏实实地去学习,去追求,那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上,没有艰辛与曲折,没有持之以恒的态度,是难以到达成功的彼岸的。

  3、要好好做人。在今后的学习、生活,在今后的人生路上,不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱,也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望。

  同学们,你们都是xx小学的孩子,xx小学是你们的家,老师是你们最亲的人,愿今天你们能以xx小学为荣,更愿明天xx小学能以你们为荣。

  最后,祝同学们过一个愉快而又充实的暑假,顺祝今后的学习生活一帆风顺、学业有成。

小学毕业典礼发言 篇28

  尊敬的各位和老师、亲爱的家长朋友和同学们:

  大家好!

  在孩子们即将毕业之际,很荣幸作为家长代表发言,感谢大家对我的信任与厚爱!

  这些日子,我总爱在电脑上翻阅孩子在校学习生活的照片和视频,一坐就是大半天。这一张张生动活泼的笑脸,那一幕幕令人难忘的场景,宛若时光倒流,令我思绪纷飞,感慨万千。从起初因惧怕住校,抹着眼泪儿走进枫叶,到现在刚放假就叨叨着要早日返校,孩子的变化多大啊!每逢周五,我们家的小伙子都特别开心,不仅仅是因为又见到了我这个妈妈,更重要的是,他急于跟我分享学校生活的点点滴滴。每当他眉飞色舞、喋喋不休的讲述学校的趣闻轶事;惟妙惟肖、形神兼备的模仿老师和同学的言谈举止时,我的心里都会五味杂陈,既为孩子有如此幸福快乐的学习环境而感到欣慰,却又不免心生妒忌。孩子分明是在表白同学是兄弟姐妹,老师是家长,学校才是他心驰神往的家呀!而我这个亲生妈妈反倒游离于边缘,变成了他耐心的听众、忠实的粉丝。枫叶呀!对此,我很有意见,我严正抗议,你这不是赤裸裸的横刀夺爱嘛!

  我曾开玩笑地对孩子的老师说第一批把孩子送进枫叶河南校区的家长都是真英雄,他们敢做第一个吃螃蟹的人,勇气实在可嘉!这中间当然也包含我哦!而我们的孩子,自然而然成了枫叶在河南的试验田。如今,到了收获的季节,这块试验田真是五彩纷呈啊!君不见,溜圆的西瓜、粉嫩的桃子、橙黄的菠萝、紫红的甘蔗……,没错,这块试验田变成了名副其实的百草园,能在一块地里培育出千姿百态的苗苗已属不易,难能可贵的是棵棵都茁壮成长,这不正是枫叶一向倡导的个性指导、因材施教的结果吗?!在这种尊重个体、彰显个性的教育体制里,千万别孤立地拿成绩作参照,要知道,花和树没法比高低,飞鹰和猎豹如何去赛跑?!每个孩子都是独一无二的天然璞玉,经过枫叶这位艺术家的雕琢,他们都会成为无与伦比的艺术精品。让我们多些耐心,多些等待,欣赏孩子们破茧而出、羽化成蝶的神奇过程吧!

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