我们一直坚持训练和文化并重的思想,针对体育生特点扭转教学思路,减小难度,抓好基础。今年中考,我校体育特长生参考31人,第一批被县一中计划内录取23人,第二批被县一中录取3人,录取率达84%。得到家长和社会认可。
一年来,全体教师的努力是有目共睹的,取得的成绩是上升的,学校的未来是充满朝气和希望的。但是,不可否认我们的工作还有不到位这处,今后应着重做好四方面的工作:
一是加强对特色建设的研讨,让特色这把火再亮一点;
二是加强对特长生文化课教学的改革,做好适应学生特点的重大转变;
三是加强对校园文化氛围的重新规划,使之突出鲜明教育主题;
四是加强住宿生后勤管理,把养成教育、责任教育、友爱教育进一步落实好。
未来的道路充满着机遇和挑战,同样面临着巨大的压力,但我相信,团结就是力量,团结出效益,团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下,团结和带领全体教职工,齐心协力,同心同德,群策群力,奋发图强,努力为我校的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。敬请每位领导和教师对我多提宝贵意见,我会竭力为之,因为我和你的目标只有一个:成就车疃中学!成就体育运动学校!
关于校长工作的述职报告 篇16
一年来,我们紧紧围绕教育局20xx教育工作要点,制定了详细的各项工作计划,以创建“和谐校园”为契机,以“办人民满意教育”为工作目标,以“教育就是服务”为办学理念,紧紧围绕提高教学质量这个中心,开拓进取,努力提高学校管理水平,全面提升教师队伍素质,构建了稳定的质量保证体系,确立了鲜明的办学特色。
一、突出首要地位,创造了德育工作新局面。
1、多渠道抓好学生日常行为规范的养成教育。
利用各种渠道渗透德育,利用晨会、班会进行道德品质教育,因势利导,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则,开展了国防、消防、健康、安全、心理健康等专题教育,收到了良好的效果,学生的日常行为规范合格率达到了100%。
2、发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和谐的校园环境。
我们立足实际,把整体构建绿色校园文化作为学校特色发展。宽敞、洁净的校园,多品种的绿化,得体醒目的标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,不断完善了校园文化设施、设备,中心小学购买了音响和扩音设备,学校的“红领巾广播站”,弘扬正气,鞭策后进,激发了全体学生上进的热情,为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件,使学生日常行为更加规范。
3、开展丰富多彩的教育活动,形成全方位教育氛围。
我们十分注重全方位教育,广泛开展有益活动,庆“六.一”,我们召开了以“迎亚运,我参与”为主题的全乡小学生运动会,广大学生家长都积极、踊跃参与。开展了“书香校园”活动,在中高年级学生中开展了“中华经典诵读”活动,诵读经典,在不加重学生负担的情况下,让学生诵读优秀的传统文化作品,让传统经典文化滋养学生,培养学生良好的思想道德品质,形成了全方位教育氛围。
二、落实中心工作,实现了教育教学质量的不断提升。
由于学生外流、教师年龄老化、群众教育意识落后等多方面的原因,致使新福教育教学质量在全县横向比处于下游,纵向比,我们的平均分、优秀率、及格率都有所提高,特别是语文、数学成绩,已经上升到全县的中游,现在急需解决的是英语和综合科的质量提高问题,为了进一步提高教育教学质量,开学初,制定了提高教学质量的措施,中心校人员分工包校,齐抓共管,制定了责任制,所包学校的质量和包校人员的年终奖金挂钩,在提高教学质量工作中,我们做到了:
1、转变教育观念,树立全面发展的教育观。
一是立足课堂,提高效率,在教学过程中处理好传授知识与培养能力的关系,注重学生综合能力的提高,培养学生学习的独立性和自主性。二是转变评价的观念和手段,重新修订了教学质量考核办法,除了相对常规的横向评估外,合理采用“提高幅度”纵向的评价,重点看“两率一分”的提高幅度。调动了教师提高教学质量的积极性,三是切实加强英语、综合科的教学管理,改进教学方法,研究教学策略,促进学科间的均衡发展。
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