农民伯伯们没有高的学历,没有高人的才智,每年就重复同样的工作:春天播种,夏天乘凉,秋天收获,冬天取暖。可是,就是因为他们的简单与淳朴,才使得人间有播种时的期待,秋收时的喜悦啊!他们有他们的生活,他们也许崇拜有钱人,震惊有才的人,可是,他们重来都不放弃自己的生活,踏踏实实做平庸而不平庸的人。
农民伯伯们的真实生活态度,深深的感染着我。他们可以为了一年的低保而哭诉,到处托人解决家里的艰难,那么的坚持,不放弃。在爸爸妈妈的金窝中长大的我们,可能还不知道,在农村还有那么一部分人没坐过火车见过飞机呢。而我们呢?在生活中,有时还会为某样东西不上档次而懊恼。想想,这样的我们,还能抱怨什么?真的是应该好好珍惜把握我们拥有的幸福。
社会实践个人工作总结 篇9
在队员们分工明确而又团结互助下,在当地学生及家长的大力支持下,在当地教育部门的积极配合下,我们曦望之队展开的关于“撤点并校”民意调查得以圆满完成!在为期三天的走访调查过程中,我们每个人心里都溢满了感谢和感动,更多是调查过程学生及家长们朴实的语言,道出了一个个真实的现状,给以我们以启迪,给我们顿悟。
一、学生们的成绩,与老师们的辛勤劳动、尽职尽责成正比。
当我们走进蔡家街中学,门檐上闪烁着的“祝贺我校20xx年中考一中上线人数突破50人”就吸引了我们的眼球,接着,当我们想要进入校园时,却被一老伯挡在门外,他告诉我们,现在是上课时间,外人不得入内。随后,他将侧门也关上了,这样一开一关,直到下课了,我们才允许进入。在采访的一位老师告诉我们,这位老伯是学校的门卫,因为他的尽职尽责,学生们出入校园的安全得到了强有力的保障。门卫如此,回想门檐上的佳绩,就不难回答这个问题。
暑期社会实践个人总结
二、学生及家长们的大力支持,使我们顺利完成数据搜集、问卷调查得到了保障。
在三天的调查过程中,我们采用了问卷调查、家访和专人采访三种形式的调查方法,而调查的过程,没有他们的积极配合,我们是难以采集到相关的数据和相关的民意的。调查第一天,在蔡家街中学,我们该校的学生展开了问卷调查。正是放学的回家的时刻,有的同学还要匆忙赶车或徒步回家,但他们依然停下了匆忙的脚步,在我们的问卷上写上他们心里最真的文字。晚上,尽管光线比较暗淡,但家长们希望孩子们得到更好的教育的心灵之光,照亮了那张洁白的问卷,在上面,写上他们那颗对自己孩子的关心。调查过程中,一位家长这样对我们说,“你们要把这里情况反应到政府那里去啊,撤点并校对孩子们上学造成了不利影响,希望得到政府的妥善处理”。听到这里,突然心里一怔,我们调查之目的是什么,不就是了解民众心声么,以此向相关政府部门提供数据和民意么。在这里,体会到了我们的调查目的之所在。
三、本人工作的总结。
本次调查中,我的主要工作是负责宣传照片的拍摄和整理,新闻资料的宣传和投稿。期间,众多的微笑和感动由我定格在镜头底下,我们实践队的成长,我们每个成员的成长,通过一张张照片,将其显现出来,在实践后期工作中做一段幻灯片,让我们的调查过程清晰的展现在大众的眼前。其次,作为实践活动的每一步,我作为一个新闻宣传的负责人,分别从实践活动的开始、调查过程以及调查后期工作,分别向校园网站上发表了三篇新闻,向外人讲述我们在做什么,重要的是唤起大众的思考,对撤点并校问题的思考。另一方面,不足之处最明显的是实践的新闻未能被校外网站使用。究其原因,一方面在于对初次向外网投稿的不熟悉,形式和内容也不够完善;另一方面在于自身的问题,未能与人交流,得到一些相关的信息以辅助自己顺利向外网投稿。对于这些不足,认真思考和找到问题的答案,积累这些经验,想必在以后的学习生活中会获益匪浅。
这次社会实践,我们七个人因“曦望”而走到一起,团结互助完成一项项调查任务,也因“曦望”而成为好朋友。“曦望”因我们而成长,我们也因“曦望”而更加成熟。
社会实践个人工作总结 篇10
社会实践活动一直是师生走进社会、了解社会、服务社会,投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。通过组织和参加诸多活动,我明白了社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,投身社会的良好形式;是提升思想修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。参加社会实践活动,有助于师生更新观念,吸收新的思想与知识。为进一步加强个人社会实践活动工作、不断提升自我,特将个人工作总结如下:
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