地方政协工作经验交流会发言稿

地方政协工作经验交流会发言稿 篇30

　　正因为本学期活动太多，工作量加大，所以一些个工作，我们能做，就绝不向大家再分摊，为的是让大家好钢能够用在刀刃上，集中精力把主要工作做好。

　　学期收尾了，寒假到来了。刚才，我已经把《范小少先队寒假计划》发到每人的手中了，下面我把寒假的具体工作布置一下：

　　1、少先队活动课程调研申报工作：

　　本学年开始，少先队活动已经被列入课程表，作为正式的课程之一，课间上级领导的重视。刚刚接到的通知，团委号召教师参与少先队活动课程调研，撰写调研报告或者少先队工作理论研究，要求交电子稿，字数在20__字左右，局团委会择优逐级上报，发荣誉证书。

　　2、学生的任务：

　　（1）假期开展“五个一”活动：详情见《少先队寒假计划》。

　　开学后，要求上交：

　　硬笔书法一篇。全校参与。

　　好书的读后感或者优秀影视作品观后感一篇。四至六年级

　　命题作文：《我来做家务》一篇。四至六年级

　　以上三项，全部用手写，常用的稿纸。开学后，组织展评。

　　（2）背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

　　全校都背。每名学生一张。开学后，学校政教处将不定期的进行多种方式的检测。次纸丢失的，自行抄写。

　　3、17日学生离校前，做好安全教育：

　　重点：不到坑河滑冰、安全燃放烟花爆竹。

　　下个学期工作设想：

　　改进班级和学生个人评优评先的方式：

　　班级：

　　1、没有重大违纪现象、班风稳定：

　　卫生区、专用室不能按时完成的，早、午自习混乱的，间操、集会秩序混乱，吃零食现象严重的，不予考虑。

　　2、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》检测整体情况差的，不予考虑。

　　3、积极参加各项活动，并取得优异成绩。

　　学生

　　1、遵守校规法纪，充分发挥管理作用（班级秩序混乱，不予考虑）

　　2、积极参加各项活动，并取得优异成绩。高年级，必须有区级以上奖项。

　　3、拿出一部分名额，专门奖励为学下成绩一般，但学校争得了荣誉的学生。

地方政协工作经验交流会发言稿 篇31

　　尊敬的各级领导，老师：

　　大家好！

　　本学期我担任11数字媒体班的班主任一职，通过半学期的努力，在各方面我学到了很多，也有了很多新的认识。我班在部办领导的统一组织下，在任课教师的力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面也都很顺利。下面我从三个方面做一下工作小结：

　　一、学生行为习惯的培养：

　　一个人的行为习惯决定着他的一生，刚接管这个班级的时候，我对这群孩子的一些行为很惊讶：不愿意训就找各种借口，早晨迟到，上课玩手机，调皮捣乱等。学生纪律比较涣散，班级活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。刚开始我有点灰心，但我没有放弃，我看到学生潜在的进取意识是有的，我决定把他们培养成一批有纪律的学生。

　　首先我以身作则，每天早晨我都会按时站在教室门口督促他们按时到班，即使有个别学生多次迟到，我也是通过说服教育的方式，让他们从内心里意识到这种行为的不好。其次，在班会课我多次提醒学生行为习惯的重要性，强调行为习惯对今后的工作的影响。一学期下来，我的工作卓有成效，很多学生从根本上改变了懒散的行为习惯，自觉的遵守维护班级纪律。

　　二、班级文化的建设：

　　为了建设良好的班级文化氛围，本学期开展主题班会一次，社团活动多次，迎新晚会一次。学生的课余时间较多，我充分利用这些时间，组织学生做一些有意义的事，丰富学生的课余文化生化，学生们都很积极的参加各种班级活动。在训期间我班获得跑操比赛一等奖，在“爱立信”杯跑操比赛中又荣获一等奖，争到跑操示范班级的荣誉称号。

　　通过一系列的跑操比赛，我看到了学生们如此强的团结意识，在以后的教育中，我充分利用这个成功的事例，在学生灰心的时候鼓励表扬他们，相信自己一定能行，增强学生的自信心。通过不断的努力，我班形成了自己鲜明的班级文化特色，学生们都能够在这儿找到自信心，为班级出谋划策。班级活动的组织，我都尽量不加以干涉，而是让学生自己策划整个班级活动过程，在此过程中我稍加指导，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。事实证明，这种班级管理方式真正锻炼了学生的动手能力和思维能力。