中学实习老师心得

　　对于这个，我也有深刻的体会。我对每个能够叫出我名字的老师，我就觉得特别亲切，特别喜欢上他的课。这个习惯，一直影响到我现在。所以说，公平对待每个学生是必要的。千万不能有优等生跟差生的差别待遇。他们都是自己的学生，理应受到公平的对待。

　　我绝的如果做到以上几点，不会有学生不喜欢你的人还有你的课的。师姐组织的课堂成功主要就是在于这几个方面了。以后要当生物老师的话，一定要保持一个良好的心态、亲切地、公平地对待每个学生。成为深受学生喜爱的老师。

　　目前的能力远远不够，这就要好好地往这方面努力，不断在在专业上提升自己，还要在各方面综合素质上一个台阶。

中学实习老师心得 篇8

　　怀着紧张不安和期待的心情到了顶岗实习的学校，到了这里，既开心又忧愁。开心的是，这里的老师们都很好相处；忧愁的是，一直准备的都是高中的知识，到了这里却是教初中，关键还没有指导老师。

　　现在已经开始了正式的讲，学生们都很聪明，接受能力也比较强。可是，我感觉自己讲的一点都不好，真正上讲知识的时候，特别枯燥。而且，上下过渡的也很不自然。反正就是讲的非常不满意。我觉得讲的不好，心理和语言表达这方面有一定的影响，知识方面的掌握这点也很重要。

　　有些知识点，我感觉自己也不太了解，再给学生讲的时候又怎么可能梳理的清楚呢！百度的知识点，各说各的，感觉可信度又不太高。不过，我感觉主要的方面还是自己备备的不充分，如果备特别好的话，在讲时自然而然的就能讲好了。我觉得在这方面我做的不够好，还有就是利用网络资不够，刚开始时没有无线，想看教学视频也看不了。现在能看了却搜不到。

　　但是，这群孩子们都很可爱。在路上遇到时都喊老师好，老师好。有的孩子真的是一点印象都没有，有时候连是哪个班级的都认不出。但是，在下他们都很尊重老师。听到那声老师好，真的是满满的成就感。他们是我的第一批学生，也许将会是我最后一批学生。

　　我教会了他们知识，他们教会了我成长。我很感谢这些可爱的孩子，是他们让我走上讲台不再紧张害怕。虽然第一节我紧张的有点语无伦次，但是他们也包容了我的这些缺点。

　　在培训的时候，有位老师说，学生和老师最好保持一点距离感，因为距离产生美嘛！我也不知道以后的我会不会跟我的学生成为朋友，但是目前看，他们好像都不怕我。这一点我觉得挺不好的。毕竟，我是老师。

　　还要安排一些作业要做，如果他们保持着这种状态，以后的工作又怎么能好好的开展下去呢！我以后会在堂上多加注意，不能一味的对他们温言细语，该严厉的`时候还是要严厉的。只有这样，他们在堂上才能好好的听讲。认真的做笔记。

　　当然，我也希望在堂下他们能把我作为朋友。互相尊重，互相理解。我相信我的学生都是一群可爱的孩子。跟他们说道理他们也都能理解。希望以后的某一天，在一起讨论老师的时候还能想起他们的初一生物老师。

中学实习老师心得 篇9

　　从未知到略知、从忐忑不安到稍许紧张，经过了一个点滴积累、演变、进化的过程，目前的我们正如同一个婴儿可以扶墙行走，但是，随时都有摔到的危险。自第一次上课起，心灵深处就告诉我：你已经喜欢上了这门“艺术”，一个多月的实习让我收益匪浅，而我最开心的就是学生能够理解并掌握自己所教的内容。

　　有时，在夜间半睡半醒时，会感觉到自己在蹬腿、挥臂，原来那是在给学生做示范动作、召集他们集合。我觉得这次实习确实是学习的大好机会，不仅自身得到了锻炼，而且给你提供了一个能够尽情地将你学习过的知识传授给学生的舞台。

　　在此期间，我们抱着多受批评、虚心学习的态度，在教学工作中能够做到严格要求自己、一丝不苟、注重每一个细节、从一点一滴做起、踏实恳学，力争达到精益求精的效果。然而，作为体育知识的传播者，更为重要的是那一份责任感。每当他们叫我“老师”，就仿佛真的有什么东西压在肩上，就是这么当真，就是这么投入。

　　一个老师对所教的知识是否有兴趣，学生感受得到。只有有兴趣才会有激情，才能感染学生，上课不仅仅是传授知识的过程，更是思想和情感交流的过程。若干年后学生蓦然回首、永驻心间的，可能就是你说过的一句话或是一个神态……那是一种随风潜入夜，润物细无声的人文关怀，他们也会学着关怀更多的人。