5、出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
6、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
8、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。
9、经过手工diy的再创造,你会发现原来废物也是宝,这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。
孩子们,让我们行动起来,为保护我们美丽的地球,尽自己小小的一份力量吧!
倡议人:
20xx年XX月XX日
绿色低碳生活倡议书详细篇 篇9
各位亲爱的孩子们:
你们好!
明天就是咱们学校这学期的第一个“低碳日”了,还记得老师在这周一班会上讲的知识吗?如果你忘了,没关系,看看下面的知识吧。
所谓“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯,只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受,只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。
作为一名小学生,我们怎样做就能做到“低碳生活”呢?别着急,你可以尝试做到这些:
1、每天的淘米水可以用来洗手擦家具,干净卫生,自然滋润。
2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;
3、尽量不使用冰箱、空调,热时可用电扇或扇子。
4、喝过的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,又舒适,还能帮助改善睡眠。
5、出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
6、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
7、多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
8、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电。
9、经过手工的再创造,你会发现原来废物也是宝,这样的家居环境健康且充满了创意的小欢乐。
孩子们,让我们行动起来,为保护我们美丽的地球,尽自己小小的一份力量吧!
倡议人:
20xx年XX月XX日
绿色低碳生活倡议书详细篇 篇10
各位老师、同学、家长:
随着经济、社会的迅速发展和人民生活水平的不断提高,人们对能源的需求日益增长。与此同时,触目惊心的环境污染却在加重,高碳能源的开发更是濒临枯竭。据估计,世界化石能源可维持的年数是:煤炭169年,天然气65年,石油46年。而我国危机更甚,煤炭60年,天然气40年,石油13年,一代人都不到的时间!
对于我们每个人来说,减少碳排放,过低碳生活,其实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中,我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗,实现可持续发展,让人与自然和谐相处,已成为人类生存和发展必须要关注的核心话题。
节约是传统美德,节约是优良品质,节约是社会责任,让我们迅速行动起来,从自我做起,从点滴做起,从每个家庭做起,真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识,一种自觉行为,一种社会风尚。
一、做节能降耗的倡导者。充分认识加快建设节约型社会的重要性和紧迫性,深刻领会节能降耗对保障和促进国民经济可持续发展的重要意义,增强资源忧患意识,倡导节能降耗,让节能真正成为每个人的主动意识和自觉行为。
二、做节能降耗的实践者。1.掌握科学用能的方法,培养良好的生活方式。如严格控制空调温度,夏季不低于26摄氏度,冬天不高于20摄氏度;节约用电、用水、用气、用纸等。2.出一期以“节能”为主题的黑板报、手抄报。内容可以为节约能源的金点子、浪费能源的危害等。(3)召开一次专题班、团(队)会。(4)开展一次能源紧缺体验活动。通过少开一小时灯,少用一张纸,少乘一次车……活动体验,使广大教师、同学及其家长切身感受到能源紧缺给学习、生活造成的重大影响和带来的不便等。(5)写一篇以“节能”为主题的文章。
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