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家长发言稿作文汇总

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  通过成绩看平时:

  1、看书,作业不求解答,怕思考,怕记忆。对于一些比较难的题目,他们往往懒得去想,要么抄同学的,等老师讲答案,要么乱写,不着边际。早上看书,懒得张嘴,听不到自己看书的声音。当我看到老师时,我假装读了几句。如果我看不到它,我会用眼睛和书交叉。看了一遍,什么都不知道。我总想着怎么糊弄老师。学习不是脚踏实地的。

  2、没有及时改错的习惯。作业错了就不改了。老师没办法。改一次,改两次,改句子的单词,只改单词。能保存就保存,不要再写了。个别修改往往难以辨认,甚至修改后出现错误。有三四个学生经常做作业,不能及时完成。

  3、课堂上听和说的质量决定了结果

  有些孩子课后表现很好,主动举手回答问题。像这位老师这样的孩子,看得出他在这门课上很认真,跟着老师的思路走,锻炼口头表达能力,胆子大,不仅锻炼了思维,还培养了能力。这样的孩子自然更聪明,更有能力。也有一些孩子,心不在焉,眼神呆滞。完全活在自己的小世界里,比如说说小字,做小动作(玩尺子,折纸,钢笔等。),又心神不定,要求大家开本,全班都打开了,全班都在等他。点名要过一段时间才能溜走,思维跟不上。还有那些上课坐不住,控制不住自己的人。我不得不提醒他们很多次,但如果我不注意,他们就会再次移动。父母应该多关注一些在这方面比较弱的孩子。

  4、学习习惯的差异

  班上有些学生学习习惯很好。他们专注于他们的课和作业,所以他们的作业速度很快。

  但同时也有一些同学,我称之为“磨、拽、拉、拉”。上课的时候默默无闻,说什么充耳不闻,做作业的时候混日子,拖拖拉拉,��嗦嗦。其实放学后我真的不想离开任何人,只是他写不完改了一个

家长发言稿作文汇总 篇17

  尊敬的各位老师,各位家长:

  大家好!我是家长。很荣幸今天能跟大家一起交流经验,我孩子是这个学期转进来的。我对沙湾小学校风学风感到非常满意,我孩子刚转入沙湾小学显得陌生很不适应,在各位老师辛勤的教导、引导在很快就适应到新的学习环境中。以下是我教育孩子心得体会:家长对孩子的教育五要点:

  1、父母是孩子最好的老师,一定要做到言传身教,为孩子树立榜样。

  2、帮助孩子计划远期和近期的目标。

  3、多关心孩子的`学习,家长在忙也不能耽误孩子的学习。

  4、周一到周四为保证孩子学习的质量不能让孩子看电视。

  5、为了孩子的成长与进步,家长要主动和老师沟通,以便发现问题及时辅导。

  谢谢大家!

家长发言稿作文汇总 篇18

  尊敬的孙老师,各位家长:

  大家好,首先我代表孩子的母亲和孩子对孙老师表示衷心的感谢!孩子的成长离不开老师辛勤的付出和细心的关怀,谢谢您们!

  老师要我在今天的会上谈谈教子心得,说实在的与各位在座的家长相比,我做的也不一定对,既然今天是大家共同交流学习,我就把自己在家庭教育方面的情况作以下几点介绍:

  一,督促与引导并行:

  十三,四岁对于孩子来说就是一个贪玩的年龄。在孩子的成长过程中,学习和玩成了一对矛盾体,如何处理好学习与玩的关系,决定了孩子未来发展,这也是家庭教育至关重要的一点。我认为对于贪玩不能一味的训斥打骂,而要以督促引导为主,,但也要避免变为唠叨。如:在孩子贪玩时,我会及时问一句“作业写完了”或是“玩的时间不少了,是不是该复习功课了”。同时,我会在必要、及时的场合给孩子讲讲亲戚和邻居家学习好的孩子,给他做榜样,指明学习方向。而孩子现在都比较懂事,只是自我约束能力较差,这就要求我们及时的督促引导,培养孩子的学习主动性、积极性,养成一个学习的好习惯。

  二,多鼓励、少批评,减轻孩子的学习压力:

  孩子从小学到现在的学习比我们家长还辛苦,孩子起早贪晚在学校里学习确实不容易,他们的压力也比较大,我们不要动不动就打骂。如果孩子的压力过大,学习效果也不好。因此,我在孩子的成长过程中以鼓励孩子、引导孩子以缓解学习压力。我总是因时因地恰如其分的运用鼓励,鼓励的方式灵活多样,我争取的是精神鼓励与物质鼓励相结合,但主要还是运用精神鼓励。不管怎样;给孩子总是鼓励。我觉得:好孩子是夸出来的。如孩子小考考的好,我就鼓励,考得不理想我也鼓励。我总是说:“还不错,下次再努力。”或是“这次考得不好不要紧,下次考好不就行了。”等等。每次考试完,我都会和孩子一起对照试卷找问题,针对答错的题进行交流,最后让他自己总结经验教训,只要在以后的学习中不再出现类似的问题,我就表扬鼓励他。我总是无休止的表扬鼓励他,使孩子不断进步。

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