物理中考研讨会发言稿

　　我们复习课基本上就是讲题，为了讲清题目，我们要多采用一些直观的方法。比如上次蒋老师组织的讲题大赛上面很多选手就有一些很有意思的讲题方法，我也学到很多。准备的题目我们不一定全部讲评，有时根据抽改的情况，有时根据同学的需求选择讲评，但只要开口，就讲深讲透并举一反三。

　　这其中最重要的就是同学的订正，我觉得，一定程度上来说，同学的订正比做题更重要。因此，我一直对同学订正的检查非常严格，几乎每天一抽查，遇到不认真订正的一定要求限期改正。而且为了以后温故的方便，我一直要求同学必须用红笔订正。课后我们还会将答案贴在教室里，以方便同学的订正，特别是每次考试后，答案一定及时的出现在教室了。

　　4、不断的为同学打气

　　复习是一个枯燥黑暗的过程，老师走完尚且需要勇气，同学更需要不断的鼓励与认可。我们经常采用边教边哄的方法，如遇到12年矿泉水的题目，我就对同学说，你们一天到晚拿个矿泉水瓶子，这个题目不就是给你们送分来的吗！遇到11年和尚挑水的题目，我就对同学说，城里的同学挑过水吗？这个题不就是考你们的吗！

　　适当的时候，别忘了老师应有的高度。记得有一届摸底考试，同学普遍考得很差。因此试卷讲评的时候，上课老师基本上来就是先发一通脾气，然后再讲评。那天刚好我在一个班上课的时候已经是最后一节课了，同学看到我公布的分数后就直接跟我说：老师，我们挨了一天的骂了，你就别再骂我们了！我一听，干脆就来个顺水推舟，对同学说：我没打算骂你们啊，我只是想说，考差了不要紧，相信自己，中考的成绩有我在就不怕。说完后，我明显感觉到同学一节课下来的精气神就不一样，而且这样的状态上物理课一直持续了两三周的时间。

　　以上是我复习的一些做法与体会，不足之处欢迎批评指正，祝大家中考考出满意成绩。谢谢！ 

物理中考研讨会发言稿 篇18

　　各位、各位老师：

　　大家上午好！

　　很荣幸能和大家一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作给于我们的苦与乐。20xx年中考转眼即将来到，新的一年，新的考试形势，我们将怎样科学高效地组织好中考备考阶段的教学和复习工作，我仅从个人角度谈几点浅显的感受和做法，与大家交流，不妥之处请给予指正。

　　20xx年的中考转眼就到，针对数学学科的特点和本届九年级学生的实际情况，我们九年级三位数学教师经过协商，共同制定本届毕业班数学复习。

　　一、认真研究随州市中考命题的特点和学科的特点

　　为了更好把握20xx年中考数学的命题特点和方向，我们认真研究随州20xx年――20xx年中考数学试题，从中寻找命题特点和规律。抓好中考备考的研究环节，做到“4个研究”“2个立足”

　　（1）研究随州市近6年中考数学试题及试题答案得分点以及得分方法。

　　（2）研究学生，根据各班学生考试的情况确定学科和综合尖子生和边缘生的名单，实行全天跟踪制，发现问题及时作出相应的措施。并在每一次周考结束后对一些“希望之星”的各科的不平衡情况，进行及时辅导

　　（3）研究《考试大纲》以及20xx年中考《数学学科考试说明》，研究来自各方面的信息,力求找出今年中考方向.

　　（4）研究各阶段的复习策略,不断和反思,不断修正复习,扎实备考。

　　（5)立足于学生的复习状况及效果，有针对性指导学生复习。

　　（6）立足于学生的时间安排。利用一切可利用的时间进行练习、辅导。学生每顿吃饭时间只有20分钟，到教室后老师到班辅导。规定每一个学生把每天写错的题目集中在纠错本上，并写出错的原因。

　　二、有计划、高效率地做好三轮复习。

　　第一轮复习（3月至4月底）紧扣课本，梳理知识，使学生在自己的头脑里形成知识络;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见的数学方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上,否则得不偿失。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了80%以上。我们在这一阶段的教学按知识块分成8大块，数与式；方程与不等式；函数；图形的认识；三角形；四边形；图形变换；统计与概率。每一大块都先把要复习的内容系统地成知识络，把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来，加深学生的认识和印象，提高复习的效果。巩固练习时，我们以中考精英教本，讲一个题型相应就拓展一些与之有关的内容或题目，也就是将习题进行适当的变形、组合和延伸，还收集了20xx年全国各地的中考题进行分类汇编，把基础题渗透到纲要中，一切向随州市中考试题看齐，不拔高、不降低、难度适中。这样，我们依纲靠本，系统复习，将8大块内容一块一块的攻克掉，一个步骤一个步骤循序渐进的打好基础，使学生自然地形成系统化、条理化的.知识框架。