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工作总结个人总结

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  总之一年来,慎言力行,提高业务为根本;务实求效,增强能力是天职。一年来因教学能力的提高而快乐地工作,更从快乐的工作中得到了无限的快乐。

  三、职责履行方面

  本年度忠于职守,严格遵守学校的各项规章制度,认真履行做为一名某某中学人的各项职责,出满勤,干满点,一年来无任何违纪现象,服从领导,听从指挥,忠实本份,爱岗敬业,与各科老师紧密合作,加强协调,营造了一个真正有利于学生发展的教育教学氛围。

  四、成绩完成方面

  本年度各项成绩优异,教学成绩每次超额完成学校规定的任务,科研方面,完成了多篇教学论文的创作发表。

  20_年度是充满挑战的一年,是成绩卓著的一年。

工作总结个人总结 篇31

  时光飞逝。回顾一学期的工作,想说的太多了。最终个人工作总结。苦和痛终究会过去,留下的是美好的回忆和汗水的果实。回顾在办公室和同事们一起努力的每一天,我们在一起时的每一个幸福画面,朝夕相处,生活充实,理解包容,帮助支持,我深深感到我们是一家人,爱就在我们身边。以下是我个人总结:

  一、班级管理

  一个班级的集体面貌,很大程度上是由小干部决定的。小干部和班集体的关系很强。点对点”和“面对面”我称他们为“班主任的得力助手”。"因此,只有精心挑选和培养干部,班主任的工作才能逐渐从繁重走向简单轻松。

  由于所有学生都经历了一个学期的不平衡发展,我对原来的班委会议进行了重大调整。在班干部产生的过程中,我认为老师的包办代替,一定会让班干部失去群众基础,给他们以后的工作带来不必要的困难。是不可取的!然而,简单的所谓“民主”,让学生可以完全“自决”,一些学生倾向于选举自己的“好朋友”,以获得“在未来的班级管理照顾”,也有缺点。比较好的办法是先民主后集中,就是让学生先投票,再由老师权衡。

  当然,干部的形成不能只作为一种形式存在,班主任必须精心培养。首先,大力表扬干部的优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其次,在鼓励干部大胆工作,指出工作方法的同时,对个别干部要更加严格。我经常教育他们要有为集体服务的荣誉感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。当然,选出来的干部毕竟不是十全十美的,不能过分苛求和批评,特别是工作中有错误的时候;此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学习制定计划和具体措施,检查执行情况,总结得失,进行改进,教会他们明辨是非,及时预防同学中的不良行为。工作总结是“最终个人工作总结”。对于班里班干部的不良行为,我们绝不姑息,鼓励他们以身作则,带领其他同学,促进全班的`管理。

  实践证明,我们班的小干部队伍很强大,战斗力很强。比如我班几个差生,作业经常拖拖拉拉,成绩很差,拖班后腿。我们班干部很着急,就自发召开班干部会议,成立了帮扶小组。几个人分工,监督贫困生,必要时给予帮助。一段时间后,情况明显好转。我们班现在在班干部的带领下秩序井然,我也总是在上课前安静的休息一下。

  也有少数后进生影响不好。所以转化后进生是一个班主任必备的基本功。首先,给后进生真诚的爱。我尽量做到思想上不歧视,感情上不累,态度上不粗暴,方法上不简单。用你对贫困学生真诚的爱去敲开他们的心门。其次,他们善于发现自己的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定和奖励。课后积极辅导,充分利用方便的工具,与家长保持联系,有利于为他们创造健康良好的环境,有利于班集体的建设。

  二、教学方面

  开学伊始,积极参加我校组织的教研活动,在组长的指导下集体备课,认真听讲,认真记忆,领会精神实质。然后按照要求,提前备课,认真学习课本和参考资料,学习大纲,虚心向同年级组的老师学习和请教。力求吃透教材,找准重点和难点。

  上好课的前提是课前充分准备,不打无准备之仗。上课认真讲课,尽量抓住重点,突破难点,言简意赅。运用多种教学方法,从学生实际出发,注意调动学生的积极性和创造性思维,使学生具备举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,针对难题找尖子生;一般问题,找中等水平的同学。不懂就耐心解释,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,让家长了解情况,以便家长辅导孩子。最后,我按照减负的要求,精心挑选了每天的作业,适当留了一些有利于学生能力、主动性、创造性发展的作业。

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