江北区党员干部学习网平台

　　二、学习内容

　　(一)党的、XX届三中全会精神。

　　(二)中国共产党章程等党纪党规党法。

　　(三)中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观。

　　(四)医疗卫生法律、法规。

　　(五)党风廉政、医德医风教育。XX届中纪委三次全会精神、八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、国家卫生计生委《加强医疗卫生行风建设“九不准”》、《关于建立医药购销领域商业贿赂不良记录的规定》、20xx年全省卫生工作暨党风廉政建设工作会议精神，以及治理商业贿赂的有关重要会议、重要文件精神。

　　(八)其他相关内容。

　　三、学习要求

　　(一)提高思想认识，增强理论学习的针对性和实效性。各科室要加强对理论学习重要性的认识，真正把学习过程转化为增强自身修养、提高思想觉悟、增长工作才干的过程。结合当前党的群众路线教育和“三找三看”活动展开自查自纠自我完善。

　　(二)、灵活方式方法，组织好党员干部学习。各科室主任护士长要按照学习内容制定学习计划，结合科室业务和工作做出安排。利用学习时间有重点的组织集中学习，倡导集中学习和分散学习相结合，做到学习计划落实、学习笔记落实、要求科主任护士长、党员学习笔记字数一万字以上;一般干部职工学习笔记5000字以上。

　　(三)、理论联系实际，深入研讨。通过学习，要把思想理论贯彻到医院发展改革和作风实践上，要做到学以致用、用以促学，从而提高党员干部的理论思维、统筹谋划、决策应变的能力，增强全局观念、服务群众的自觉意识，培养实事求是、联系群众的良好习惯，保持清正廉洁的优良作风。

　　(四)、督促检查，促进学习。党总支、支部对学习情况要定期自查，做好总结。

　　学校将把各党总支、支部组织党员干部学习的情况列为对基层党组织考评的重要内容。

江北区党员干部学习网平台 篇25

　　每到晚上或周末，区建设局副局长叶伟胜一有空，就习惯性地打开“北仑干部党员学习网”，在网上自学“中国经济发展趋势、生态城市规划建设、文化变迁中的金融逻辑”等课程。在我区有一大批像叶伟胜一样，经常在网上学习的干部。

　　网上学习是我区推进干部理论学习的一项内容。去年，我区完善了副处级以上领导干部“述学”机制，并将述学与述职、述廉一同列入领导班子和领导干部年终目标责任制考核重要内容，以制度方式推进领导干部理论学习，力促领导干部“提智扩容”。

　　“述学”制度要求领导干部在每年的述职述廉报告中，必须客观、真实地向党委会汇报个人的学习态度、方法、内容、体会及通过学习在推动工作中取得的新进展、存在问题和整改措施等情况。按照个人述学、群众评学、组织考学的办法，我区专门建立了科学的“述学指数”。依托党校和中心组学习平台，规定领导干部每年集中学习须达12天以上，并由区委分片包干，带队督学;依托干部党员学习网站，建立健全学习培训档案，加强领导干部日常学习管理。同时，通过民主测评等方式，每年对领导干部学习、掌握理论，特别是运用理论情况进行考察考核，及时记入每名领导干部的学习培训档案，并作为年终目标责任制考核和推荐确定后备干部、选拔使用干部的重要参考依据。

　　“述学”机制的规范、完善，促进了我区干部理论学习的深入开展。许多领导干部自觉把学习当做一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，努力在学习上见成效、在工作上见成效、在提高能力上见成效，目前已初步形成学以致用的良性循环，并日渐融汇到领导干部的从政行为中。

　　市委、区委书记、开发区管委会主任、保税港区党工委书记陈利幸更是亲自指导拟定学习计划，带头学习，他还向全区领导干部推荐书籍《正道 仇和十年》，鼓励大家读更多好书，提高理论素养。开发区管委会副主任、党工委委员王一鸣称理论学习是他日常生活中不可缺少的一部分。他说，只有坚持学习，才能不断发展。作为领导干部就应该多看书，多学习。《一个大国的崛起与崩溃》、《中美知识产权谈判纪实》、《新华文摘》、《中东和平进程》……他还经常将一些好书推荐给他人。

　　如今，除了参加中心组理论学习、专题研讨会、干部培训班等，我区领导干部更多地自主进行理论学习。“让领导干部带头述职‘述学’，并作为履行职责的重要内容，不仅健全了加强领导干部理论学习的工作机制，而且对创建学习型党组织和学习型领导班子起到了示范作用。”北仑区委宣传部有关负责人说。