培训学校的管理制度

　　个人层面：新老教师间师徒结对、青年教师读书活动、以及个人的自我研修、教学反思等为主要形式。

　　四、培训措施

　　1.成立校本培训工作领导小组，加强对校本培训工作的管理。

　　根据我校的实际情况，成立由z任组长，教研组长等参与的校本培训工作领导小组，做好各项校本培训工作的领导和管理。

　　具体名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　2、认真落实校本培训工作相关制度。

　　（1）校本培训记载制度。校本培训活动组织者要及时做好校本培训情况记载，包括：参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果、教师发言、交流反馈等情况，作为教师培训考核的第一依据。

　　（2）校本培训的资料整理制度。组织者要重视培训过程资料的积累，包括：文件、制度、计划、总结、培训讲稿、培训活动情况记载、考勤登记、教师个人培训档案的建立等等。

　　（3）校本培训的考核的考核制度。在校本培训的考核中，把教师平时的学习笔记、听课记录、学习体会、研究论文等材料和教师参加培训的考勤情况，作为教师考核并获得校本培训学分的重要依据。

　　（4）校本培训的奖惩制度。对于积极参加校本培训，在校本培训活动中取得优秀成绩的教师，学校给予适当的奖励。对不认真参加校本培训活动，一学年未能获得继续教育规定学分的教师，不得晋职、评先，年度考核不得确定为优秀级。

　　（5）校本培训档案管理制度。学校建立教师业务培训电子档案和纸质档案袋，将教师的参加继续学习的获奖证书及学历进修证明复印件、教学教研工作手册等整理归档，使教师们能清楚地看到自己的继续教育学习过程与成果。

培训学校的管理制度 篇21

　　1、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。

　　2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。每次上课需提前10分钟到岗候课。

　　3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。

　　4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。

　　5、成绩每学期考核一次。每学期末对学生的'考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

　　6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。

　　7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。

培训学校的管理制度 篇22

　　依据市教育局《关于进一步推进校本培训的若干意见》和永嘉教师进修学校关于《中小学教师继续教育校本培训管理办法》，特制定以下规定：

　　一、机构设立

　　1、成立以校长为第一负责人，校本培训组织机构和专人负责，相关科室主任成员的校本培训领导小组负责总体领导、协调工作。

　　2、学校科研处作为校本培训的'组织机构，具体负责校本培训的日常组织、管理工作

　　3、学校其他科室应配合校本培训。

　　4、校本培训的档案有专门收集、整理和归类存档。

　　二、考勤制度

　　1、每次集中培训各位教师应签到。

　　2、在校本培训期间，如有事需提前请假。

　　3、按要求做好培训记录。

　　三、考核制度

　　1、校长办公室做好教师校本培训出勤记录，作为认定学时依据。

　　2、教师培训结束后上交相关记录表、册、学习心得、成果集以及其他作业认定培训学时。

　　3、每学年末进行继续教育校本培训先进教师的评选。

　　4、校本培训考核合格者按县教育主管部门的规定认定学时。

培训学校的管理制度 篇23

　　为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理制度。