作文雷锋告诉我

　　在四十多年的建校育人中，始终以学雷锋为主线，开展教育教学活动，成为学校办学的主体思路。

　　六十年代，基于当时对学雷锋活动的浅显认识，向雷锋叔叔学习，开展了养猪、种实验田、互助互学、助人为乐等活动，受到社会赞扬。

　　七、八十年代，社会上有一些人扭曲了雷锋精神。学校坚持学习雷锋精神，开展了争做小雷锋、小博士等活动。在传统的教育和纪念活动中，同样赋予学雷锋的内容，如清明节祭扫活动，同学们表达对雷锋的思念之情。如：1977年学校掀起了学雷锋的高潮，在校内建了天津市唯一的“雷锋纪念室”。

　　1998年学校少先队正式开始创建“雷锋大队”。1999年3月5日，被天津市团市委命名为“天津市雷锋大队”。

　　20xx年3月5日命名为“天津市雷锋小学”。20xx年8月15日迁入新校址，环境优美的中嘉花园居民区有了浓重的雷锋情结。20xx年3月5日天津市校园内唯一一座雷锋同志纪念馆和雷锋塑像在校园落成，再一次将学校学雷锋活动推向又一个新高潮，学校发生了翻天覆地的变化。

　　当今，随着市场经济的不断发展，人们的价值取向日趋多元，学雷锋活动也常常受到讽刺、干扰。雷锋小学的干部教师认为：雷锋对社会具有高度责任感，勤奋好学，富于创新精神的普通劳动者形象，依然是学校培养人才的目标，将“雷锋精神”确定为校魂;“学雷锋做人成才”确定为校训，创新时期学雷锋活动的新思路。

作文雷锋告诉我 篇14

　　3月4日下午播放的《同上一堂课：雷锋伴我成长》将会引导孩子们通过学习雷锋精神伴他们成长。观后感在收看结束后发布，目前只搜集了关于此节目的相关内容，希望能帮助到你!

　　第53个学雷锋纪念日到来之际，湖北省《同上一堂课：雷锋伴我成长》电视课堂节目昨日在武汉东湖中学录制，长江救援志愿队志愿者、美德少年等“活雷锋”现身说法，与全省中小学生共议“雷锋佳话”。

　　该节目由省委宣传部、省文明办、省教育厅、湖北广播电视台主办，湖北电视教育频道承办，武汉东湖中学协办。3月4日下午三点，此节目通过湖北教育频道电视播放、湖北网络广播电视台网络同步直播。

　　节目分为三个板块。第一板块“雷锋精神永不过时”，由湖北卫视主持人、记者陈超主讲，她结合短片，动情讲述了长江救援志愿队长年累月坚守长江，默默挽救数以百计的生命的故事。长江救援志愿队队长张建民、秘书长郝振海来到节目现场，他们说，雷锋是儿时的偶像，长大后发现，从身边事做起，就是在传承雷锋精神。第二板块“坚守心中的梦想”由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。第三板块“天天学雷锋人人做雷锋”请上了两名美德少年，来自孝感文昌中学的陈鹏和松滋市实验初级中学的毛晓宇，分享了他们助人为乐的经历。“希望大家走雷锋路、做雷锋人，当好雷锋精神的传承人……”“荆楚雷锋”吴天祥、严昌筠、李广佳用朴实的话语激励大家。《学习雷锋好榜样》的旋律响起，台上，童声清脆悦耳;台下，参与录制的师生一起高歌。“学雷锋不是空洞的口号，从举手投足的小事做起，我们都可以是当代雷锋”，东湖中学高一(7)班的刘旭道出大家的心声。

作文雷锋告诉我 篇15

　　学雷锋精神活动，具有时代性

　　1998年学校新的领导班子成立后，就带着“新时期，如何开展学雷锋活动”这个课题去寻访，看看全国各地雷锋小学是如何办学的?

　　北京雷锋小学发展很快，给大家很大的震动和启示。用雷锋精神建校育人，纳入学校整体办学宗旨。素质教育的根本目的是教会学生学会做人。开展“看”和“听”活动。“看”就是要为青少年创设学习雷锋的情景。学生一进校看到的是雷锋塑像及“学雷锋做人成才”的校训，看到的是天津市唯一的雷锋展室，雷锋叔叔是少年儿童心目中永远的辅导员。“听”则是通过组织学生听当年曾与雷锋通信的老校友曹进才叔叔讲那段感人的故事，与身边“小雷锋”们面对面座谈、交流。

　　学雷锋开展“续写雷锋日记”、“和雷锋叔叔说说心里话” 活动，每个班都有爱心箱;每个同学都有“三岗”，即家里有劳动岗，学校有服务岗，社会有奉献岗;为每位同学建立“学雷锋小档案”。创设多种形式，让学生体味着雷锋精神实质。有的孩子在他们的日记中写到：“我知道，雷锋爱帮助别人，我喜欢他。”还有的写到：“雷锋可真神气，有那么多人都喜欢他，我长大也要做雷锋。”