7.开展手拉手联谊活动,党员教师所在班级与乌市第44小学开展民族团结手拉手活动,在两校师生之间建立友好互助关系。
8.语文、数学、英语党员教师给自己所带班级“访慧聚”工作队的孩子义务补课,解决了住村干部的后顾之忧。
9.全校所有教职工积极参与民族团结一家亲活动,每人都与学院各个分院对接大学生,进行三进两联一交友活动。
10.党员教师积极组织青联教师开展民族团结一家亲的诗歌朗诵活动,用自己的真情实感来抒发对民族团结的热爱,传递自己的一份友爱之心。
11.组织全体教师集中观看了《永远在路上》的警示教育片,进一步筑牢防线,提高拒腐防变能力,同时,每一位教师结合此项专题学习,对照党章党纪党规和典型案例,联系本人思想实际、岗位职责,撰写了心得体会并上传校园网。
三、创新方式讲党课
1.积极开展道德大讲堂:开展“两学一做”微党课活动
(1)自治区四好教师党员教师史江萍:做具有新疆特色的好老师主题汇报。讲述自己努力做有历史责任感的好老师,在事关国家利益和各族人民根本利益的大是大非问题上,她敢于亮明观点、表明立场,工作24年来,史江萍老师用自己的实际行动,践行着自己对“新疆特色的好老师”的理解!
(2)“访惠聚”工作代表党员教师王海燕:汇报做“两学一做”的践行者,她以自己与访汇聚孩子们的故事为例向大家讲述了感人的故事。
(3)入党积极分子崔洁:汇报“成长感悟积极向党组织靠拢”
崔洁老师以自己的成长经历,以一个个鲜活的育人故事,处处渗透着教师的教育智慧。
2.积极开展南疆支教教师座谈会
组织全体党员教师开展座谈会,以党员许浒教师率先垂范报名参加南疆支教活动为主题,大家畅所欲言,一致表示要向许浒老师学习这种先进共产党员所具有的主动承担,甘于奉献的精神。
四、召开党支部专题组织生活
根据院党委组织部已于在1月9日召开了实验小学党支部民主生活会,面向全体党员教师和群众广泛征求意见,有针对性的解决问题,支部班子及其成员对照党章党纪、对照党的优良传统、对照职能职责,进行党性分析,查摆问题,分析问题,开展批评与自我批评,提出整改措施,组织全体党员对支部班子的工作、作风进行评议。
实验小学的党员干部在“两学一做”学习教育中走在了前面,严格执行组织生活制度,与党员一起学习、一起讨论、一起查摆问题,一起接受教育,查找存在的问题,认真进行整改,以良好的精神状态、实干的工作作风,投入到了各项工作中,真正做到了两学一做的践行者。
学生党支部工作总结怎么写? 篇28
(一)抓学习,提高学生的党性修养
为了更好地发挥学生党员先锋模范作用,提高学生党员的综合素养,深入学习实践科学发展观,认真执行党的基本路线、方针、政策,学生党支部工作总结。采用自主学习、集中讨论、读书笔记、学习汇报、走访调查等学习形式,学生党员的党性修养得到了实质性地提高。
(二)抓建设,发挥先锋模范作用
一,抓制度建设。我系学生支部从学生的推优.到支部日常管理工作都制定了相应的明确规定,使学生支部的各项工作有章可循。支部在原有的《中文系推优管理制度》、《党的___生活会制度》、《教师党员下班制度》、《入党积极分子培养制度》等几项制度的基础上,新增了《入党积极分培养考察制度》、《党小组学习管理制度》。这些制度的制定和产生,巩固了学生支部的核心地位,丰富了学生支部的工作内涵,在全系学生中形成了一个有战斗力,有号召力的先进集体,为我系学生工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
二,抓好入党积极分子的教育工作,引导广大的学生积极靠近党组织。自新生入学开始,我们就组织学生进行入党教育,并委派教师党员做入党积极分子的联络考察和培养人,要求各班团支部积极配合工作,大部分学生向党组织递交了入党申请书。对于上交的入党申请书,建立个人档案,并登记造册。由学生党支部组织委员负责管理。并及时将入党申请书,思想汇报等相关材料归档。
三,预备党员的教育、考察工作:
党支部和入党介绍人加强对预备党员的教育。鼓励他们积极参加社团和班级的工作,锻炼自己,从而发挥其先锋模范带头作用。预备党员每季度向党组织汇报一次思想和工作情况。党支部每季度对其考察一次,并及时填写《预备党员考察登记表》,认真记录预备期的现实表现情况,以备系党支部进行审查。
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