小学五年级数学周记范文汇总

　　杨老师先让我们同桌讨论黑板上的图形，大家七嘴八舌的开始讨论，顿时教室里热闹起来。接着杨老师开始提问了。同学们争先恐后地举手，我也把手举得高高的。可惜老师好像把我看成了一个隐形人似的，就是不挑我。

　　同学们的回答都十分简单。有的说：“斜着一行都是星星。”有的说：“横着和竖着图形一样。”还有一个同学特搞笑，他自信地站起来大声说：“老师，这些图形好像在走迷宫。”大家听了哈哈大笑。最后，还是郑涵文说了一个完整的答案，“每行的第一个变到了下一行的最后一个。”老师让大家为她鼓掌。哎！真可恶，她都抢了我的台词了，要不然这个掌声应该是我的。

　　杨老师怕我们不明白，还专门给我们做了一个示范。老师拿来三个粉笔盒和一张卡片，并排横着摆成一排，然后把第一个粉笔盒放到了最后一个。连续移动了四个，像开火车一样，大家一下子看明白了，都笑了起来。

　　最后，老师又给我们详细总结了怎样找规律。还让我们在课本上做了练习，结果我全做对了。这真是一节有趣的数学呀！

小学五年级数学周记范文汇总 篇14

　　这个暑假，我给自己定了一个目标，那就是下学期成为数学“春芽杯”的参赛选手。为了实现这个目标，妈妈为我准备了几本厚厚的数学练习册。我每天都认真地做题。

　　这天，我正在做《举一反三》的练习时，突然，一道题把我难住了。这是一道字谜题。我冥思苦想，怎么也做不出这道题。于是妈妈提议：“我们来举行一场数学比赛吧。谁先解开这道难题，谁就能得到一块美味的巧克力，怎么样？”我高兴地说：“好！一言为定！”

　　一开始，我用第一种方法来解题，可是没法解题，这让我感到沮丧。接着，我尝试用第二种方法来解题，没想到我一下子解出了两个数字。我一扫沮丧的心情，一下子变得像发现新大陆一样兴奋。我继续用这个方法解出第三个数字。做这道难题就像走迷宫一样。一开始我无法找到出路。渐渐地，我感觉出口就近在咫尺。当我把最后一个数字解出来时，我一下子心花怒放，激动地大叫起来：“我做出来了！我做出来了！”这时，妈妈还愁眉苦脸地打着草稿呢。听到我的欢呼声，妈妈也开心地笑了。

　　妈妈和我一起验算了结果，发现是正确的。于是，妈妈笑着把一块巧克力递给我。吃着美味的巧克力，我心里甜滋滋的。我突然意识到，妈妈举行这场数学比赛以及巧克力的奖励，是为了鼓励我更加努力地思考，遇到难题不要放弃，这样我就能取得进步。想到这里，我心里更甜了！

小学五年级数学周记范文汇总 篇15

　　今天有两节数学课，第二节课玩凑24点的游戏。

　　上第二节数学课了。老师还没说游戏规则，很多人都已经兴奋地把昨天准备的扑克牌拿出来了。陶老师说：“游戏规则是：每4人一组，每人分10张扑克牌，每次每人出一张牌，可以用加减乘除和小括号，谁先凑出得数是24的算式，四张牌就归谁。

　　我和程骥翔、王心语、刘格池一组。第一次，程骥翔出的是7，王心语出的6，我出的也是6，刘格池出的是7。我们绞尽脑汁地想了一会儿，程骥翔说：“6×6-7-7=22得数比24少2。”我说“7+6+7+6=26，得数比24多2。”之后，我们又绞尽脑汁地想了一会儿。我和程骥翔异口同声地说：“凑不出来！”

　　紧接着又出了两次牌，可是两次牌都和第一次一样凑不出得数是24的算式。

　　第4次，程骥翔出的是8，王心语出的是3，我出的是1，刘格池出的也是1，我一下就凑出了得数是24的算式。我激动地说：“我凑出来了，8×3+1-1=24。”这四张牌就归我了，我高兴地把牌收好。

　　玩着玩着……。王心语和刘格池手里只剩下两张牌了。正在这时，陶老师走来了，她看见王心语和刘格池只有两张牌了，连忙帮刘格池一把，帮刘格池赢了一次，王心语只剩下一张牌了，陶老师帮王心语一把，刚赢了一把，这时下课铃响了。

　　这堂数学课太好玩了。

小学五年级数学周记范文汇总 篇16

　　前天早上，我们学到了一件开心的事。这是我梦想中的一个有趣的数学节。这只是一场预赛。我想，为了给班里争光，为了让我更聪明，为了让我成为班里数学最好的人，我一定要顺利通过初赛！成为班上的偶像之一。

　　那天，我拿到论文，说：“什么，这么简单的问题。”我一定会进入决赛。我刷完字，一分钟就写完了。我又检查了一遍：“哎，我一定会达到目的的。”卷起来的时候很自豪。