使用STAR法则撰写成就故事，分析已具有的化学技能（可添加1~3个）。 回忆自己取得的成就，也就是那些自己做过的、自认为比较成功或是感觉不错的事情。只要它们符合以下两条标准，它们就可以被视为“成就”：

Situation（情境）：在我大学期间，我加入了一个化学研究团队，我们的目标是开发一种新的环保型溶剂。这个团队由来自不同专业背景的学生组成，包括化学、生物、环境科学等。我们的导师是一位在化学领域有着丰富经验的教授。

Task（任务）：作为团队的一员，我的主要任务是负责合成新型溶剂的关键中间体。这个中间体的合成需要对化学反应进行精确的控制，以确保最终产物的纯度和稳定性。此外，我还需要进行一系列实验，以验证所合成化合物的性能和潜在应用。

Action（行动）：首先，我对相关文献进行了深入的研究，了解了前人在这个领域的研究成果和方法。接着，我设计了一系列实验方案，并进行了多次尝试，以找到最佳的合成条件。在实验室中，我严格按照实验步骤操作，确保每个步骤的准确性。同时，我还积极与团队成员沟通，分享我的进展和遇到的问题，寻求他们的建议和帮助。经过不懈的努力，我成功合成了所需的中间体，并通过一系列实验验证了其性能。

Result（结果）：最终，我们成功开发出了一种具有高纯度和稳定性的新型溶剂。这种溶剂在许多领域具有潜在的应用价值，如环保、化工、医药等。我们的研究成果发表在了一本知名化学期刊上，并获得了导师和同行的认可。此外，我还因为在这个项目中的出色表现获得了学校颁发的奖学金。

这次经历让我深刻体会到了团队合作的重要性和化学研究的魅力。通过运用我所掌握的化学知识和技能，我为团队的成功做出了贡献，并为解决实际问题提供了一种创新的解决方案。这让我对自己的能力更加自信，也激发了我继续深造和探索化学领域的兴趣。