自我管理技能的一个典型事件，行为，预期成果，需要的教学资源

事件：在一次团队项目中，我负责分配任务和跟踪团队成员的进度。

行为：首先，我制定了一个详细的项目计划，明确了每个成员的任务和截止日期。其次，我定期与团队成员沟通，了解他们的工作进度和遇到的问题。最后，我确保每个成员都按时完成任务，并在必要时提供支持。

预期成果：通过有效的自我管理，项目能够按时完成，团队成员之间的合作更加紧密，每个人都能充分发挥自己的优势。此外，我还能在项目管理过程中积累宝贵的经验，提高自己的领导能力和团队协作能力。

需要的教学资源：为了提高自我管理能力，我需要学习以下教学资源：

1. 项目管理课程：了解项目管理的基本概念、方法和工具，如Gantt图、PERT图等。

2. 时间管理技巧：学习如何合理安排时间，提高工作效率，例如制定优先级、设定目标等。

3. 沟通技巧：提高与团队成员、上级和其他利益相关者的有效沟通，以便更好地协调工作和解决问题。

4. 团队建设活动：参加团队建设活动，提高自己的团队协作能力和领导力。

5. 反馈和评估：学会接受他人的反馈，对自己的工作进行客观评估，以便不断改进和提高。