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社区岗位大练兵活动方案

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社区岗位大练兵活动方案(精选3篇)

社区岗位大练兵活动方案 篇1

  为提高教学业务水平,提升个人素质,结合自身实际,我制定了个人练兵计划。现将计划实施情况总结如下:

  一、指导思想

  以提高专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,着力提高教书育人的能力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务。

  二、活动目标

  1、通过参与岗位大练兵活动,我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。

  2、通过参与岗位大练兵活动,我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”,提高了课程实践能力,成功构建了有效教学的行为模式,切实提高了课堂教学的有效性。

  三、途径与方法

  1、自我实践反思

  按时提交个人练兵计划,明确目标,通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个生物教学活动全过程中。

  2、团队互助合作

  立足课堂、研究教学,积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动,以教学课例为载体,以课标研读、教材解析为重点,加强与其他教师的交流。

  3、充分利用网络资源,查找资料,制作课件上课。在今后的教学练兵活动中,我将继续努力,认真总结收获,为今后的教学积累经验和教训。

社区岗位大练兵活动方案 篇2

  根据市、区教师岗位大练兵活动安排部署,以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线,以课堂为主阵地,开展基于自己发展需求的学习与研究,着力提高自我教书育人的能力与水平,努力为为促进学生的全面发展服务,为办人民满意的教育提供优质的师资保障,为确保工作顺利开展,制定计划如下。

  一、活动目标

  1、通过开展教师岗位大练兵活动,进一步提高自己适应新课程要求的专业能力,掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。

  2、通过开展教师岗位大练兵活动,全面提高自我对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力,切实提高课堂教学的有效性。

  3、通过开展教师岗位大练兵活动,立足校本研修,依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动,进一步提高教育教学质量。

  二、工作要点

  1、细化课程标准,深刻把握教材内容,理清知识间的内在联系,科学合理的处理教材,明确教学重点、难点,分析学段内教学内容和目标。

  2、建设学科教学资源库,建立自己的数字化教学资源库,每学期至少选择最好的5份教学设计共享给组内教师充实教学资源库,精选出优秀的教学设计,形成资源包(册)提供教师在教学中使用。

  3、优化课内外练习,对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习,设计1份学期考试试卷,经组内讨论修订后,共享给组内教师充实教学资源库。

  4、利用校本研修,做到以下“五个一”活动内容:

  ①公开谈1次课标研读体会;

  ②设计1个教材小专题的教学方案;

  ③完成1节公开课;

  ④听1节其他教师上的课,并进行书面说课与反思;

  ⑤向组内教师推荐1本好书,并书面阐述推荐理由。

  5、通过认真练习必练和选练模块内容,提高以下能力

  (1)教师必练模块

  ①表达书写与集体备课能力:包括“三字一话”、“经典吟诵”、参与集体备课等方面的能力。

  ②教学设计能力:包括教材分析、学情(学生)分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用,以及教学过程的设计,多媒体教学课件的制作和应用等。

  ③教学实施能力:包括按照教学设计和教学基本规范,组织实施课堂教学,实现教学目标等。

  ④教学评价能力:包括听课说课(从理论和实践层面,阐述教学设计的基本依据和实施过程);评课议课(运用课堂教学评价的原则、方法和标准,对不同类型的课作出评析,并提出合理化建议等)。

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