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幼儿园大班美术活动方案组织策划

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幼儿园大班美术活动方案组织策划(精选30篇)

幼儿园大班美术活动方案组织策划 篇1

  设计意图

  房子是幼儿生活的必需品之一,房子多样的造型吸引着幼儿的眼球。在搭建玩具、讨论房子话题中幼儿积累了房子外形、功能等初步经验,也常常幻想自己会设计出与众不同的房子。《有趣的房子》就是将幼儿的已有经验和现实兴趣、认知体验与创意表现进行整合,引发幼儿对房子“造型”与“功能”的遐想,并大胆表现。

  为了解决重难点“如何设计出独特造型和功能的房子”,通过有趣房子的图片欣赏,帮助幼儿建构“特别”的概念,并以问题驱动引发幼儿设计解决生活麻烦的房子,既关注幼儿经验的提升,又将创意与幼儿生活对接。

  活动目标

  1.感受房子造型的独特创意和趣味,大胆想象,尝试用炫彩棒设计有趣的房子。

  2.体验借助局部镂空表现房子的乐趣。

  活动准备

  剪刀、白色炫彩棒、画纸、PPT。

  活动过程

  一、看看说说,感受房子的与众不同。

  1.街道上、马路旁有各种各样的车子,说说有哪些房子?

  2.老师发现了一些特别的房子,有哪些?(大象房、汽车房……)

  3.你最喜欢哪一款房子?为什么?它可能有什么特别的功能?

  4.教师小结:瞧,生活中吃的、穿的、用的、动物、乐器及交通工具都可以创意成房子,造型很独特。

  二、交流讨论,感知用炫彩棒创意车子的方法。

  (一)交流房子创意

  1.你们想不想也来设计一款有趣的房子呢?它有什么特别的造型和功能呢?

  2.出示拥挤的人群,稀少的绿地的ppt,提问:你们的房子能不能增加一些功能来解决生活中的麻烦呢?

  (二)感知炫彩棒作画的方法

  1.介绍作画工具

  2.梳理步骤和要求

  三、大胆创作,体验创意作画的乐趣。

  1.幼儿自由创作、教师巡回指导。

  2.鼓励孩子描述设计的是什么房子,有什么特别的功能。

  四、展示作品,分享大家的创意。

  1.请小朋友上前交流分享。

  2.进一步感受独特创意的房子。

  五、延伸活动。

  将纸盒、积木等材料投放于区域,请幼儿继续展开立体的房子创作。

幼儿园大班美术活动方案组织策划 篇2

  活动目标

  1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密。

  2、能绘画出几种基本的网状图形。

  活动准备

  1、图片-捕鱼

  2、宣纸,毛笔,颜料

  活动过程

  一、随音乐教师带领幼儿做小鱼游动作。

  二、出示图画

  1、教师:从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!他为什么他能抓到这么多的鱼呢?

  (捕鱼人用网抓鱼)

  这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?

  (观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)

  为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?

  (注意观察网眼的疏密)

  2、教师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是都被抓到了?

  (一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)

  3、教师补画

  三、颜色

  1、教师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?

  为什么他要这么做呢?

  (理解“好朋友颜色”,这样鱼不容易辨。)

  2、教师出示蓝色鱼示范编网

  四、创编鱼网

  1、教师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的

  2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

  3、幼儿操作练习编网师:

  现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!

  五、评价活动

  1、展示幼儿作品师:

  捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?

  2、戏结束活动师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧“!好吗?

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