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高中生端午节演讲稿集合

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高中生端午节演讲稿集合(精选19篇)

高中生端午节演讲稿集合 篇1

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  端午节对我们来说意味着什么?也许有人说他们会吃粽子,有人说他们会划龙舟,也许最重要的是放假吧。

  其实,传统节日对我们意味着什么呢?

  这里有两个故事:

  一个是发生在我班上的故事。今年4月初的一个星期,我问班上的学生们:"这个星期有什么节日?"他们一致回答,"愚人节!"而我想要的答案是"清明节",原本想给学生们一些关于清明节的文学作品的我,一时不知道说什么。

  我在想:这些传统节日对我们来说仅仅意味着节假日和吃喝玩乐吗? 还有一个故事:

  我上大学的时候,一个美国人跟着我学中文。当时我请她吃粽子,顺便告诉她有关粽子的传说:爱国诗人屈原因楚王不听劝告而投江自尽,我国人民把端午节赛龙舟、吃粽子和屈原联系在一起。

  传说屈原投江后,当地民众非常伤心,于是他们驾驶船,努力抢救,所以有了赛龙舟的风俗。还有人说,人们把食物放在水里祭祀屈原,但大多数都是被蛟龙吃掉,后来经过屈原的提示,他们用楝树叶包饭,再包上彩丝,做成了粽子。

  她很困惑,大喊:"屈原为什么这么笨?就因为别人不听他的话,他投江自己?”。我努力地告诉她中国传统儒学中的忠孝思想,她似乎不是很明白。我想没有中国人会问这样的`问题,这就是传统节日所包含的文化差异。

  传统节日以习俗的形式保护着民族文化的内涵,它在很大程度上保护了传统节日的文化内涵,也在很大程度上保留了我们作为中国人的特色,更有利于我们在世界人民面前挺起脊梁―我们是具有历史、文化和内涵的中国人!我认为国家传统假日计划在一定程度上也考虑到了这一点。

  因此,当韩国申请所谓的"端午祭"作为世界文化遗产时,请不要盲目地大声疾呼,问问自己,我们自己是怎样对待节日的?

  我建议大家面对即将到来的端午节,不妨回顾一下端午节的传说,包一包粽子,看看龙舟,回味民族文化,从中寻找乐趣,再多思考一下。

高中生端午节演讲稿集合 篇2

  “哦耶!”班上爆发出一阵欢呼声和掌声。原来端午节就要开始了!

  一进教室就是浓郁的茶香,伴随着茶香,还有一股淡淡的粽子和叶子的香味。这里的学生渴望尝试,迫不及待

  想动手做粽子了。只听主持人宣布:“活动开始!”整个班级便沸腾了。大家立刻行动了起来。

  看,有的人在急切地询问父母粽子的做法;有的人在创作着自己的花样粽子。我拿着粽子四处张望着,忽然一个小小的背影映入我的眼帘。他一手拿着粽叶,一手用勺子把白白的糯米和馅料放进刚才搭好的粽叶中,再加一把糯米用线固定好,一个粽子就完成了。他把粽子高高举起,仔细打量了一番,嘴角微微上扬,眼里露出满意的神情,似乎捧在手里的不是粽子,而是一个闪闪发光的奖杯。

  时间一分一秒地过去,刚刚放入锅中的粽子终于出炉了。刚煮好的粽子是淡褐色的,就像一块诱人的蛋糕,浑身散发迷人的芳香。大家纷纷打开软糯的粽子开吃。一口咬下去,淡淡的肉香在口腔中回荡,香软的糯米就在齿上留香。

  活动持续了许久,大家被热闹包裹,沉浸在节日的气氛里。笑声伴着粽叶的香气飘在了校园上,快乐在空气中弥漫,久久不能散去!

高中生端午节演讲稿集合 篇3

  今天是农历的五月初五,也是一年一度的端午节。

  端午节是纪念屈原的节日,人们要把粽子纷纷投进河里,让小鱼小虾不吃屈原的尸体,而去吃粽子。说起粽子,我那时还小,不会包,婆婆一边包粽子,一边对我说:“先取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状,然后再把圆锥的里面装上糯米,把上部的粽叶向下折,直到完全盖住开口为止,顺着三角的边将所有粽叶都折好,用线将粽子捆绑结实,放到锅里一煮,这样,粽子就包好啦!”,我按婆婆说的包粽子,呀!真的包出一个三角型的粽子了!吃着甜甜的粽子,心里高兴极了。

  端午节不光可以吃粽子,还有其它的活动。如在门上挂艾草,涂雄黄……我们家通常包粽子的是我和我婆婆,我的婆婆可厉害了,包的粽子一会是方的,一会是三角形的,一会又是圆的,真有意思!我们一家人吃着粽子,高兴极了。

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