国培研修学习总结

　　通过国培学习，自己的基本素养和业务综合能力得到新的提高，通过课程视频聆听了专家的专题讲座，通过课程文本加深了对专题的理解，通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革，通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒，没有反思就没有进步，新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都让我对数学教学与教研工作有了新的认识与思考。这次的学习使我明白了很多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。

　　总之，我在网络培训中的收获是沉甸甸的，对于现在已经尝到了网络培训甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络培训中来，不断的提高自己的教育教学能力，和大家一起在网络培训中健康、快乐的成长！同时也衷心感谢辅导老师田老师对我们耐心细致的指导。

国培研修学习总结 篇20

　　我有幸参加了陕西师范大学组织的“国培计划()县级教师培训机构培训者远程培训。在这次培训即将结束的时候，我非常感谢陕西师范大学为我们搭建的这个平台，让我有机会再次来充实和完善自己。这次培训的过程中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，通过观看专家讲座，和其他学员互动，使自己从中感悟到教育的快乐，感悟到生活的美好，感受到职业的尊严，也感受到作为一个培训机构老师身上担子的沉重。因此在学习过程中，我加倍珍惜这次难得的机会，紧密结合本人的实际，把学习和思考很好的结合起来，用科学的态度分析问题，，解决问题。在学习中可能困惑时的烦恼，收获时的喜悦，聆听中的顿悟，反思中的成长。这一切的一切都将是一笔宝贵的财富。

　　在9月20日到10月26日一个月的学习中，我们进行了6个必修：“教师专业成长”、“国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理”、“在参与中学习和行动教师培训发展的新方向”、“技术支持的教师专业发展”、“教师心理健康维护”、“网络学习如何才能真正发生远程培训平台使用”和2个选修专题：“现代教师师德修养”、“教研人员的心理健康与维护”的学习，专家的讲座给了我们一个全新的视界，教师的指点答疑给我们开启一个新的天地，同伴的相互帮助为我们切磋提高奠定了坚实的基础。无论是这些报告还是讲座，都让人耳目一新。专家们幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们授课中那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是专家们师授课时信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。通过学习提高了自身的业务水平和业务知识。这种学习生活，使我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与充实。同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

　　在学习期间，我完成了国培各项作业内容指标，在辅导专家和老师的点评中，去认识不足，寻找差距，总结反思，汲取经验现将学习情况总结如下：

　　更新理念、提高认识。通过培训学习，使我清楚的认识到教师专业成长，对于一名教师来说是多么重要，我们应该紧跟时代的步伐，在信息技术的支持下，走教师专业发展的道路。在当前时代，适应时代的发展要求，加强现代教师的师德修养，以及维护教师的心理健康。一改传统的教学方式，既做照亮别人的蜡烛，但又不牺牲自己。在搞好教学的过程中，保护好自己。通过学习，使我清楚地认识到课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应适学校和学生的具体情况而定。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革做出自己的一份贡献。

　　这次学习，通过观看专家讲座，以及教学视屏，利用网络资源平台，使自己的认识不断得到升华。同时，周围学友积极的学习态度让我振奋。让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师，我在学习中找到了自己工作的差距，也激发了我学习的积极性。