职业生涯规划

　　4、就业和发展前景：就目前情况来看，学前教育专业就业前景较好。我想着可以先就业，从基础做起，学会如何当好一名幼师，在自己能力许可的范围内，可以尝试自己创业。

　　第三节：SWOT分析

　　优势(strength)：有责任心、上进心，有亲和力，有良好的语言交

　　际能力、乐于帮助别人。

　　劣势(weakness)：没有工作经验、阅历不足，缺乏自信，没有耐心，

　　各项技能学得不精。

　　机会(opportunity)：国家正在大力支持学前教育，有政策支持，

　　专业对口，有优势

　　威胁(threat)：竞争力大、就业压力大、学历不高。

　　第四节：职业认知小结

　　其实选择这个专业，也是我误打误撞撞上了。刚开始，我并不喜欢这个专业，感觉幼师就是带小孩的，没什么前途。但后来接触到舞蹈、钢琴这些文艺的东西，我发现自己还是蛮喜欢的，可以学到好多，让别人羡慕。学校组织去过池州市实验幼儿园见习，我被分在小班，看到那些可爱的小朋友，感觉自己好开心，好喜欢他们，渐渐地我改变了自己的想法，决定学好它，以后当一名优秀的幼师。

　　第三部分：职业目标与路径设计

　　1、 职业目标：幼师、初中语文老师或英语老师

　　职业发展路径：①考研—〉高校老师—〉教育研究工作者—〉

　　幼师

　　②考研—〉初中语文老师或英语老师—〉幼儿园老师—〉幼儿园相关工作人员

　　第四部分：规划与实施计划

　　第一节：短期计划

　　千里之行，始于足下。在大学的四年时间我将作为职业生涯规划的开始篇，希望自己能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实的基础。

　　四年的大学计划与目标：

　　1、20xx~20xx年为学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作和生活能力，全面提高个人综合素质，并未就业做准备。

　　2、努力考取有关课程的等级证书。目前已经顺利通过英语四级考试，在大二的上学期，努力把英语六级过了，普通话考试达到二甲水平，并拿到相关证书。

　　3、多阅读课外书籍，多了解和专业有关的知识，拓宽知识面。

　　4、有机会多去幼儿园见习实习，丰富自己的经验。

　　5、多参加学校组织的各项活动，丰富自己的课余生活。锻炼自己的能力。

　　第二节：中期计划

　　20xx ~20xx年为熟悉适应期，利用两年时间，不断努力尝试，初步找到适合自己的工作环境和岗位。在此期间，主要完成任务：

　　1、学历、知识结构：提升自身学历层次，通过专业学习和培训，从本科生走向研究生，专业技能熟练。开始接触社会，熟悉社会环境和市场对人才的需求

　　2、个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与朋友同事和睦相处，获得领导认可，为以后更好的工作打好基础。

　　3、在自己的工作岗位上，踏踏实实地贡献自己的力量。

　　4、生活环境：这个阶段，生活工作压力大，必须要调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去。

　　第三节：长期计划

　　古人云：“活到老学到老”，知识是永无止境的。所以社会在发展，人也应该发展，为此要不断地充实自我，挑战自我，用全面的眼光看问题，努力实现自己的个人价值。

　　20xx——20xx年 事业发展期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使个人事业发展到顶峰。

　　完成主要内容：

　　(1)学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业所需的技能，有自己的一套教学方案。可以加强学术交流，虚心向名人学习经验。

　　(2)个人发展、人际关系：成为所在学校的优秀幼师，注意管理方法的学习总结，虚心向他人学习。

　　20xx——年 发挥后期力量：在自己的岗位上尽职尽责，做好幼儿教育这一块的工作。退休后，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，但若有不适就提前停止工作，在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，这时候，可以慢慢回顾自己过去走过的路。

　　第五部分：评估与备选方案

　　第一节：动态分析调整