七年级周记

七年级周记（精选35篇）

七年级周记 篇1

　　“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

　　一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢?我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”

　　下课了，总该休息吧?不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。

　　一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。

　　密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地方�D�D被窝。

　　躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

　　明天依旧会是灿烂阳光!

七年级周记 篇2

　　今天丁老师给我们上的是指纹画。指纹的用处可大了，比如可以帮警察叔叔破案，进行身份识别等。你们一定都不陌生吧，可你们听说过指纹作画吗？我来给大家介吧。

　　首先，我们要准备工具有：印泥、白卡纸、水彩笔。我们先画一位小男孩吧。先把大拇子横躺着印下去，再用食指坚着印下去，在用黑色水彩把他的头发、眼睛、手、耳朵、腿和脚给画上。我们再画三棵小树吧。先用食指在印泥上轻轻的坚着放下去，放三下就行了，再用黑色水彩笔画上树枝就ok了。

　　我忍不住都为它们编个小故事了：一天，一位小男孩看到一棵大树是那么的葱绿，心里就开心的不得了，他说：多么美的树呀。可惜我忘记带相机了，要是带了我早就把它给拍下来了。

　　今天丁老师还让我画树让我们用自己喜欢的颜色印泥用指纹印在画上树的枝杈上。

　　今天上的作文课实在是太有趣了。

七年级周记 篇3

　　今天，我们六一三人行中队承受了乘坐地铁游西湖的光荣任务，为此，我们感到骄傲、自豪，为我们今天出游代表的是杭州市彭埠第二小学，代表的是杭州，代表的是中国，而感到这次任务的艰巨。

　　这次游西湖是我们在小学阶段的最后一次秋游了，学校让我们承担了这个次活动，就是对我们的信任，这不仅仅是一次出游，而是一次锻炼自己的大好机会。

　　我们经过长途跋涉，终于到达了七堡地铁站，乘坐地铁到定安路站下车，在车厢里，我们随机采访了几位叔叔阿姨、哥哥姐姐，还让他们填写了我们制定的调查问卷，在大家的严重，都同意开辟一条专门为小学生开辟的出游的地铁专用的线路，用绿色的车厢比较好，因为绿色代表了环保。

　　我们参观了钱王祠，领略了当年钱王的王者风范，走进五王殿，钱王端坐在殿前，俨然一副君王临城的模样，令人看了肃然起敬，在钱王两边，分别有两个王的雕像，走到后门口，可以看到一位距今为止已经八百多岁了。走出钱王祠，来到西湖博物馆寻宝，最终，在全员的行动下，终于找到了宝藏。

　　我们走在路上，路边的面包店里传出的香气直吸入我们的鼻孔，顿时感到饥肠辘辘，我们把饿化作动力，来到学士公园休息，吃东西。