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中学实习老师心得

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中学实习老师心得 篇11

  美术,从字的意义上可以解释为:美的艺术。一些朋友对美术的认识不够, 以为美术只是纯粹得画画,其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近 最实际的,每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术,再到生活 用品的包装设计,人们服装的打扮设计,大自然的颜色,书艺术等等,都属于美 术的范畴。小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就 行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛, 甚至在美术课无聊地打发着时间,美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣, 培养学生的绘画创作能力。

  实习期间,我主要负责高一同学的美术教学,每个班级的管理工作以及学 生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生 易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术 新课程标准》的要求,做好周密详细的教学计划。认真备好课,写好教案,通过 指导老师的审查后,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。

  除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网查找好的教学材料。在教 学过程中,自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养 学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。

  美术这门学科是一门激励人兴奋的学科,没有语文学科的诗词海洋;没有数 理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。 美术是具有趣味性的学科,它要通过实践来掌握知识,它通过想象力和造型力完 美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们,对于美术方面的知识似懂非懂,如 果把太多理论注进他们的脑袋里,他们会对美术产生厌恶和憎恨,如果把美术知 识化为游戏和故事,并且还能让他们亲自接触实物,他们会对美术非常感兴趣。 所以美术教师要处理这些细节,要认真上好每一节课,应准备好备课准备教具。 “兴趣是求知的源泉,学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能 的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强,除了书本外知识外,他们更想了解的 是课外知识,对于大千世界他们总是充满了好奇,利用孩子的这个特性,在课堂 中,我通过互联网,让学生看到更多相关的知识,让他们了解更多的知识层面, 使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷, 积累好管理班级的方法很重要,我的管理班级方法就是

  一、选好班干部,明确班干部任务

  组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体,组织以班主任为核心 班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体,继而形成良好的班风和学 风。

  二、制定好一套公正严明的班规。

  培养好了一个班干部团体,还必须制定一套公正严明的班规,有赏有罚,班干 部管理班级时有法可依,同学们共同维护,整个管理才可有序持久进行下去。

  三、细心留心学生,及时解决问题。

  学生毕竟还小,犯错误在所难免,作为师者,平时要多留心学生,及时了解他们遇到的问题,引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

  四、留给学生足够自由处理问题的空间

  学生的潜力是无限的,作为班主任,每时每刻都应该给与他们信心与支持,并且学会放手,让学生学会独立处理问题。

  五、班级建设

  班级建设很重要,班级是学生学校生活的重要场所,班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境,培养学生的情感、态度、价值观,因此,学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征,体现丰富的学生生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康,有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。

  总的说来,实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成,经过这次实习,提高了我的专业水平,教学水平,班级管理能力;也看到了我的不足之处,在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上,还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向,我要以后的教学中发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

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