幼儿园管理规定制度

幼儿园管理规定制度（通用35篇）

幼儿园管理规定制度 篇1

　　⒈、制订制定计划、应急预案，落实各部门及具体人员职责，联系方式畅通。

　　⒉、每次活动前都要事先向上级进行请示，报具体方案，经批准后实施，结束后报平安。由幼儿园有关部门全面负责活动，班主任负责幼儿、家长的安全。做到层层落实、层层负责。

　　⒊、每次大型活动之前要发告家长书，通知幼儿家长，由班主任向家长进行安全教育，叮嘱带孩子外出时的注意安全，乘车安全、活动安全等。

　　⒋、活动实施者需具备资质，事先签订正式协议，购买好保险，并提供凭证资料。

　　⒌、教师要加强工作责任心，活动前、活动中、活动后经常清点幼儿人数，防止幼儿独自行动。

　　⒍、若遇突发事件第一时间向领队汇报情况，能及时处理的马上解决，如实向上级领导汇报有关情况。

　　7、若遇突发严重事件，采取急救、或送医院等处置方法，第一时间送受伤幼儿去就近医院治疗。向“110”求助，寻求警方协助查找，保持并确定事故现场。第一时间向领导汇报情况，及时通知幼儿家长。

幼儿园管理规定制度 篇2

　　1、集体备课应突出研究风气，既要研“教”，又要研“学”，实现教师的“教”为幼儿的“学”服务的目的。

　　2、要根据本年段的保教任务，明确各周的保教内容及安排，要重视保证课程实施的平衡性。

　　3、集体备课应建立在个体备课基础之上，集体备课的作用是再分析、提建议、添方法等。

　　4、要重视教学设计，要突出教学目标，突出幼儿的主体参与、自主学习、合作学习以及师生互动。

　　5、集体备课采取“说课”的方式进行。根据集体备课的中心议题，由主备课的中心议题，由主备课人进行说课，内容包括教学目标制定的依据、达成教学目标的设计思路、教学内容、教法、学法、重点、难点等。

　　6、组内其他成员根据主备课人的说课，提出修改意见，进行补充完善，最后形成成熟的教（学）案。

　　7、集体备课应做好记录，完成审议表格的填写。

幼儿园管理规定制度 篇3

　　一、负责管理的教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。

　　二、对损坏较轻的玩教具要及时修补，对损坏严重的应存放好，注明损坏原因，学期末做统一注销。

　　三、玩具要每周消毒一次。

　　四、图书损坏率不高于30％，小设备等损坏率不高于20％，各种积塑、积木、教、学具损坏、丢失率不高于10％。

　　五、每学期末，对各班教、玩、学具进行清查核对，丢失或破损严重的要给予相应的赔偿。

幼儿园管理规定制度 篇4

　　为进一步提升教师的专业化水平，进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，让家长能够了解我们的幼儿园、老师和管理，让家长看到自己孩子在园学习生活和能力表现，特制定童的梦艺术幼儿园“家长开放日”制度。通过幼儿、家长、老师面对面、心贴心的交流活动，让我们走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进幼儿园，参与管理；让我们共同为教育的明天作出应有的贡献。

　　1、明确家长开放日活动的意义，全园教职工重视家长开放日活动。

　　2、通过家长开放日活动，加强与家长进行面对面的交流。引导家长参与幼儿园的教育、参与幼儿园管理。

　　3、园领导亲自挂帅，亲临家长开放日活动第一线。

　　4、组织丰富多样的家长开放内容；如：咨询活动、半日活动开放、园长接待日等。

　　5、每学期集体形式的家长开放活动安排2~3次，一般安排在学期初、中、末；也可根据幼儿园、班级活动作调整。

　　6、每周一定为家长接待日，由园领导班子负责接待。

　　7、积极采纳家长开放日活动中家长提出的合理化意见和建议。

　　8、做好每次家长开放日活动资料的整理和归档工作。

　　9、定期举办教育专题讲座。讲座内容有：早期教育的重要性，各年龄幼儿的生理和心理特点，幼儿良好的习惯是如何形成的，如何发展幼儿的能力，幼儿艺术兴趣培养，幼儿独立生活能力的培养。讲座根据大多数家长的水平，深入浅出讲授有关的知识。

　　10、定期举办亲子活动。举办丰富多彩的亲子活动增进亲子感情，让家长感受孩子在园生活是多么丰富多彩。