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最新教学经验交流发言稿

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  我认为学习任何一门语言都是需要下苦功夫的,不论你多么有天赋,也不论你有多大的雄心,你都必须要投入足够多的时间和花费足够多的精力。换句话说,学习外语没有任何捷径可走。但是,即便如此,我们也还是要重视学习方法,一个良好的学习方法,不仅可以有事半功倍的效果,而且同时可以促进我们学习的积极性和帮助我们获得相应的成就感。因此,有志于学习好外语的同学,除了要有锲而不舍的恒心和毅力,学不成誓不罢休的志气,还要有一些必要的适合自己的学习方法。

  如何学习好外语?除了我上面所说的之外,我还大致的归纳了以下六点,觉得这些对于我们学习好专业知识相当重要。

  第一,要有一本够用的词典。词典是最好的老师。这里说的词典不是电子词典。必备的词典至少要有英汉双解的,常见的牛津高阶双解词典,朗文英汉双解词典等等。有了词典还要学会用词典和养成查词典的习惯。不少人买了词典之后,就把它悄悄的藏起来了,我觉得这样浪费资源的。做法是很可惜的。但是这也有一个好处,例如我经常见到有的人桌子上放着一个崭新的词典,我就很羡慕,很眼红,于是就很乖巧的说我想拿我的旧词典换一个新词典,我愿意付出一些代价。但是,我试过很多次,从来都没有人愿意过。字典不是艺术品,把字典当花瓶一样的供奉着,对自己有什么好处呢?至于查字典的方法,我以为查双解词典,一定要看单词后面给的各种不同的注释,例如音标词性以及用法等等,还要看英文解释和不同解释之间的区别,以及后面的举例。查单词是一个枯燥的但是也是一个最让人受益的学习方法。最后,我想说,电子词典好比速食面以及麦当劳等快食面,使用它效果立竿见影,很方便。但是,字典就好比来自天然的不含任何添加剂的的粮食,虽然口感不太好,但是他的好处我只能对你们说,用了才知道它的好。因此,建议大家,除非迫不得已,不要使用电子词典。

  第二,单词的积累。这是学习任何一门语言都是要做的基本功。因为英语单词的数量之多,掌握一定的方法和技巧来记单词是十分必要的。常见的方法有联想法,反复记忆法,例如自己组建一个单词卡片库;另外,善于归纳英语单词的特点也是记单词的一个行之有效的方法,例如词根相同的单词,例如同音词,形近词,前后缀相同的单词,近义词反义词等等。单词固然需要积累,但是积累单词反对猴子掰棒子的做法,学一个忘一个是很不可取的。同时,这又牵涉出了一个重要方法,要反复地记忆和练习。

  第三,重视语法。语法是大多数英语学习者的薄弱环节。除了扎实英语基础知识之外,最重要的就是要系统地扎实的学习语法知识了。若是语法不能得到解决,很可能就会成为你专业进步的瓶颈,这一点我深有体会,因为我的老师曾经拿同样的例子警告过我。很遗憾,我没有让她露出笑脸,以至于现在我跟她联系时心里就特别的虚,但愿你们以后别犯我同样的错误。此外,在学习语法的过程中可能会有一些比较抽象的概念,对待这种问题,我觉得要反复的揣摩和反复的记忆,很可能有一天,过去的问题突然迎刃而解,你就会恍然大悟,原来人类的大脑虽然进化几千年了,还有很多地方残缺不全啊。当然,遇到不理解的地方,也可以及时地请教同学和老师,这儿的老师都很优秀,而且很负责任。若是你虚心求教,他们定会给你一个满意的解答。

  第四,预习和复习。学习好外语预习和复习一个都不能少。通常需要我们认真预习的课程有精读课,泛读课,作文课。口语课也需要在上课前进行充分的准备。尤其是精读和泛读,预习是上课的前提。上课不预习,简直就好比士兵上战场不带装备,课堂上进行知识演练时,你肯定会必死无疑,死得一踏涂地,死得不省人事。预习精读课就是要解决掉课文中出现的生僻的单词和词组,复杂的句子以及课后的部分练习题。泛读要看懂文章的主要意思,掌握文章的主要脉络和一些重要的细节和知识点。最后我觉得复习可能就是反复的记忆和对英语语言的运用了。此外,恕我无可奉告,因为这一点我自己做得也不好,拿不出什么经验和体会。

  第五,注重课堂效率,积极配合老师上课,认真按时完成老师布置的作业。各位学弟学妹,不要以为我在教导你们,你会发现真正做到这些并不是一件很容易的事情。但是我基本做到了,因此在过去的两年里,尽管是基本做到都使我深深受益。还有上课的时候,若是老师把绣球抛给你,让你来回答问题,你可千万不能拒绝。即便是真的碰到了难题,一点都不会,也好抓住机会用英语展示一下自己,哪怕你只说一句“I’m sorry”,也比你沉默是金好得多,至少老师不会对你失去太多的信心。

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