课外读物致家长一封信

　　3.鼓励孩子每天坚持课外阅读。本学期每天亲子伴读至少20分钟，下学期过渡到30分钟，近500字。时间最好在一天的学习过后――傍晚。阅读能力较强的孩子不限于上述时长。家长要及时鼓励孩子的阅读行为，并经常与孩子交流书中内容，对相关知识及孩子的品行养成进行教育引导。

　　4.准备必读选读书目。学校实行一日三读：晨诵、午读、晚亲子伴读。

　　晨诵：每周7篇，以儿童诗、古诗词、蒙学小古文为主，一个学期一百余篇，小学六年形成系列，共一千二百余篇，熟读成诵，相信会促进孩子形成良好的语感并积累大量的语言。

　　午读：每月全班师生至少共读一本书（需要共读的书目要按时带上），读完进行交流。下学期开始学习填写共读单，促进阅读有效性，有助于互相交流。非共读时，学生带上老师推荐的选读书目自由阅读。

　　晚亲子伴读：继续阅读推荐书目，阅读能力强的读完推荐书目，阅读自己喜欢的书目。

　　老师推荐的必读选读书目，大家可以通过网络各个平台购买。

　　5.按时填写阅读记录表。一个月后，晚上的亲子伴读需要您每天记录孩子的阅读题目、时间及阅读表现，阅读记录表两周上交一次。

　　6.学期中以后，成立班级图书角，每个孩子拿三本书，以便互相借阅，期末归还。“书非借不能读”，借阅图书能增加孩子读书的紧迫感，也是激发读书兴趣的好办法。

　　书香社会

　　相信，在您的支持配合下，在我们齐心协力下，您的孩子一定能早日养成阅读习惯，由爱读书到海量读书，为未来的成长打下坚实的基础。

　　祝每一个家庭平安喜乐，祝每一个孩子学有所成！

　　写信人：

　　日期：

课外读物致家长一封信 篇22

　　尊敬的各位家长朋友：

　　您好！

　　为贯彻落实教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》的文件精神，进一步规范课外读物进校园专项管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，营造有利于学生健康成长的书香环境，灵宝市第六小学特向全体家长发出倡议，希望您明晰要求、家校携手、综合实施，全面促进学生身心健康成长。

　　1、多带孩子去书店、图书馆，为孩子选择购买一些内容积极向上、有益于孩子身心健康和启智增慧的、正规出版方出版的课外阅读书籍。

　　2、营造良好的家庭阅读氛围，鼓励孩子爱读书、勤读书、多读书。

　　3、设立亲子阅读时间，每天抽出一定时间和孩子一起阅读，分享读书收获。

　　4、培养“不动笔墨不读书”的习惯，做一个热爱读书的孩子。

　　5、可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。

　　6、鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受读书带来的收获。

　　家长朋友们，学校积极推行大阅读课程，将阅读贯穿于教育教学的全过程，在大阅读中促进学生成长，书墨香中培育家国栋梁。在此，我们恳请各位家长，就课外阅读给我们提出好的建议，家长在家庭阅读中如有困惑疑问，请及时与学校、老师联系，我们共同商讨。

　　读书长大的孩子，就像是一朵听着音乐盛开的花，就像是一棵晒着太阳长大的树。这样的孩子一定富有情趣、内心美好，热爱生活、善于思考、善良包容；一定是乐观向上、智慧坚强的人。家长朋友们，请您和我们一起行动，形成最大教育合力，为学生的健康成长贡献力量！

　　x学校

　　20xx年xx月xx日

课外读物致家长一封信 篇23

　　尊敬的家长朋友:

　　您好!

　　为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，现将《华山小学关于落实“中小学生课外读物管理”致家长的一封信》推送给您。让我们履行好学校和家长的责任，家校携手，共同促进孩子身心健康成长。

　　为丰富孩子的阅读内容、把关图书质量、帮助孩子养成良好的'阅读习惯,请您在为孩子购买书籍时，坚决杜绝购买有以下情况的书籍:

　　1.违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的;

　　2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的;