物理中考研讨会发言稿

　　（4）精讲与巧拨：精讲与巧拨虽是传统的方式，好像也不太适应现在的课改形式。但我认为这方式我们不能丢，还是我们课堂教学的主要手段之一。因为学生是学习获得知识的主体，但不是课堂上的一切，不能什么都让学生去做。在课堂上，老师是授课传授知识的主导。一些学习的思路方法技巧还是要老师引导告诉学生的。所以，在复习过程中，老师是应该讲的，而且应该注重对学生做题的方法精讲，解题的思路巧拨。

　　因此，只要在复习中我们明确目标，针对学生找到有效的复习方法，正确的引导学生学习，坚持不懈的去做，就一定能够提高成绩，冲刺中考！

物理中考研讨会发言稿 篇3

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！我是来自西宁市湟中区的支教老师候霞，首先非常感谢同仁市教育局领导对我的信任，给我提供了这样一个机会，有幸与各位前辈、各位同仁一起交流学习。首先先进行一下简单的自我介绍，我来自湖北，20xx年毕业于化学师范专业，同年9月参加工作，一直从事物理和生物教育教学工作，同时在20xx-20xx年担任学校理科组教研组长，20xx-20xx年担任学校教务干事兼学区理化生教研团队主任。其实在教学中自己也不是太专业，今天在这里与各位老师分享物理教学经验实在是班门弄斧了，我就从物理教学和我担任教研团队主任以来的一些做法和感悟与大家交流探讨，说的不足之处还希望各位领导同仁能批评指正。下面我将从以下五个方面进行交流。

　　一、给学生留好至关重要的“第一印象”

　　1、严以律己

　　我不知道在大家心目中什么是“好”的第一印象，我的观点是：几节课下来，你给学生要留下比较鲜明的初步感觉：这是一个治学严谨、知识渊博、严爱有加的老师，他不但对学生要求严格，而且对自己要求也严格。

　　2、严谨求学

　　从八年级开始，从听讲，课堂笔记和课后作业上做要求，每一条要求到位，在今后相处的日子里无论是学生还是老师都要抱着一种“说干就干，干就往好处干”的心态去工作、去学习，任何人、任何时候不能懈怠，久而久之学生也会形成一种严以律己，严谨求学的态度。

　　二、严爱兼施，建立良好的师生关系

　　1、教学中穿插思想教育

　　教学中，我最深的感受是：在学生的学习过程中，不仅要给他们知识，更要给他们细心的爱护和严格的管理，也就是严爱兼施。在我的课堂教学中我经常给学生强调，在学校要“学会做人，学会劳动，学会学习”，所以作为老师除了要有精湛的业务、全面的知识，而且要在传道授业解惑时做到既能严格要求，又能爱生如子，同时要对学生做好思想教育，只有思想转变了，成绩才有可能进步。好的成绩一定是建立在好的学风好的班风上。

　　2、关注学生的思想动态

　　教学中有些事情需要用爱心来暖化，但是有些时候更需要用严格的要求和纪律来约束，离开了纪律和约束做很多事情都会大打折扣。所以我的观点是：该爱则爱，该严格必须要严，而且一点也不能留情，同时，关注学生的思想动态，即“爱而不溺，严而不疏”。这样一来，学生对你的感情是“敬”“怕”、“爱”的交织，有话既想和你说，干任何事情时又不会肆无忌惮，建立起良好的师生关系。

　　三、用生动的教学方式焕发课堂的活力

　　1、吃透教材大纲、紧跟中考动向

　　要吃透教材，把握中考动向，就要多看、多做、多钻研中考命题。这样我们在实际的教学过程中才能心中有数，知道哪些该讲，哪些不该讲，哪些要点到为止，哪些要拓展延伸；也只有这样才能抓住每节课的考点，突出重点，突破难点，避免做无用功；也只有这样才能告知学生哪些题不必做，哪些题要多做，哪些一定考，哪些一定不会考，节约学生的时间，真正提高课堂效率。

　　一般上课前我的手中都会准备好几套资料，从中选择合适的题目，主要是选择一些经典题型让他们写在作业本上，加深印象并熟悉题型。只要我们知道中考会考什么，怎么考，就能心中有数，有的放矢。

　　2、锤炼课堂课言、调节课堂气氛

　　这是我外出培训听了江苏省化学特级教师��徐老师的课和讲座后深有感触的一点。他先借助图片用优美的语句导入了新课都市的夜幕下，霓虹闪烁；欢乐的节日里，焰火缤纷；宽阔的国道上，车辆奔驰；绿色的田野中，化肥润苗……这一切都和我们即将要学到的一门学科――化学密切相关。化学究竟是一门什么样的学科呢？今天，让我们一起来走近他，认识他。大家听听这语言多美，还押韵，让人一听就有如沐春风的感觉。接着他用简练的'几句话将九年级化学绪言课上进行的六个活动生动形象地展现在了我们面前：感受化学的有趣、领略化学的神奇、了解化学的作用、回顾化学的历史、展望化学的前景、体验化学的学法，��老师仅仅用这42个字将《绪言》这一课泛而杂的内容巧妙的整合了，让人一听就有一种耳目一新的感觉。