实习调查报告集锦

　　六、调查方法：

　　上网查询;访问;问卷调查等。

　　七、调查过程：

　　20xx年2月1日接到老师布置的任务，我们便开始行动，包括制定计划、问卷调查，确定采访人等。2月5日到2月28日，通过互联网查阅相关资料。3月8到3月15问卷调查，3月20日到30日采访调查，4月5日起开始整理材料并撰写调查报告，4月20日完成。

　　1、中学生早恋调查问卷

　　1.您如何看待早恋现象?

　　A肯定(38人)

　　B否定(18人)

　　C无所谓(64人)

　　2.您身边是否有早恋现象?

　　A很多(58人)

　　B较多(22人)C一般(34人)

　　D很少(4人)

　　E不清楚16人)

　　3.您是否有(过)早恋行为?

　　A是的(40人)

　　B曾经有过，但现在不打算(14人)

　　C从没有，但有这种意向(18人)

　　D无所谓，顺其自然(38人)

　　E坚决不(4人)

　　4.如果您的同学或朋友有早恋行为，您有什么感想?

　　A赞成并十分支持(8人)

　　B视若无睹，不会影响自己(24人)

　　C觉得他们不自爱(10人)

　　D没有什么感想(72人)

　　5.您有没有为您的恋爱策划过未来?

　　A有，并作了详细的计划(10人)

　　B想过(42人)

　　C从未想过(34人)

　　提示：有过早恋行为的填

　　7.您认为现在的恋爱会长久吗?

　　A会(6人)B不会(40人)C不好说(68人)

　　8.您认为谈恋爱是：[多选题]

　　A出于对神圣爱情的向往和追求(60)

　　B出于对异性的好奇(40)

　　C寻找精神寄托，以激励自己(22)

　　D由于攀比心理，别人有我不能落后(2)

　　E性欲的要求(2)

　　F其它(26)

　　9.您认为早恋会助长未成年人性行为的发生吗?

　　A会有很大影响(56人)

　　B一点点(38人)

　　C不会(18人)

　　9、你认为家长、学校对早恋现象应怎么看?

　　A、支持(2人)

　　B、坚决反对(23人)

　　C、正确引导，使之明确早恋的危害(74人)

　　D、顺其自然(25人)

　　10.您认为家长老师等长辈的阻扰对早恋是否有抑制作用?

　　A是(4人)

　　B完全不起作用((10人)

　　C不能根本解决问题(72人)

　　D能起一定效果(18人)

　　E早恋与我无关(8人)

　　本次问卷调查共发出问卷120份，回收114份，从调查结果来看，职高生早恋是普遍现象。正在恋爱或曾经恋爱过占39.56%，还有近半数的学生有早恋的倾向，不渴望早恋的仅占了3.51%，认为周围大部分同学在谈恋爱的占50.9%，说明中职生早恋人数的比例很高;对于周围同学早恋现象，有63.2%认为正常，有的还很支持，说明大家对早恋行为的基本认可;同学们认为引起早恋的原因多种多样，出于对神圣爱情的向往和追求的占比例最大，说明同学看重这份纯洁的感情;绝大多数同学认为早恋会助长未成年人的性行为;对于学生的早恋现象，同学们都认为家长和老师应采取正确的方法来引导学生，多数同学认为应该好好的教导而不能采取强制措施，不然会适得其反，可见同学们想得到的是家长理解和开导。

　　2、采访老师

　　问题一你们班有早恋现象吗?

　　回答：有。从高一升到高二，早恋人数在增加，有些有暗转向明，有时会在校园、公园、大街上看见成双成对的早恋学生。

　　问题二你对学生早恋有什么看法?

　　老师观点1:

　　学生不能早恋，早恋对学习的影响是必然的，且是巨大的，我会制止早恋的学生，让他们把精力放在学习文化知识和专业技能上去。

　　老师观点2:

　　男女生到了这一时期，互相的爱慕肯定是有的，这是正常现象，对于学生早恋，我不会干涉太多，由他(她)们自己把握，早恋只要把握好尺度，注意不影响学习、就行了。

　　3、采访家长

　　问题一你孩子早恋了吗

　　回答：不知道(多数)

　　问题二知道自己的孩子早恋你会怎样?

　　父母观点1:

　　坚决反对!这年头的学生怎么这样!这么早就说男男女女的，连个事理都没弄懂就谈恋爱，害人害己，要真做出什么出格的事情，谁也承担不了!要是我的儿女这样子，我非打死他(她)不可!

　　父母观点2:

　　不赞同但也很无奈!孩子这时候不应该恋爱，应把精力放在学习上，恋爱的事以后再说，但早恋却又很是狂热，要是孩子早恋了，我只有劝劝他(她)，不要这么早恋爱，否则会影响自己的前途，我不敢严厉的否定和批评，现在的孩子逆反心理是十分强的!你越是严厉批评，他(她)越是逆着你干!所以不能多说，要是孩子执意要早恋，我也很无奈!