优秀学生评语

　　综合表现等级为合格

　　6、：

　　该生热爱祖国，尊重国旗、国徽，认真参加升旗仪式；遵守学校的各种规章制度，对老师布置的任务能较好的完成；有一定的分辨是非能力，有正义感，情趣健康，能自觉抵制不良诱惑；热爱班级，关心集体，积极参加学校和班级组织的各项活动，多次为班级赢得了荣誉，在校艺术节的绘画比赛中获第四名，参加的集体创作节目获校艺术节二等奖，还获市青少年创新大赛的科学绘画比赛三等奖；为人友善，有较好的合作精神，与同学相处融洽，言而有信，许诺别人的正当事情总是尽力去做；学习目的性尚能明确，态度较端正，但缺乏吃苦精神，学习上质疑和钻研不够。

　　综合表现等级为优良

　　道德品质：爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任

　　1、尊重国旗、国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式

　　2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感

　　3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊

　　4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做

　　5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感

　　6、正直坦白，办事认真，责任感很强

　　公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

　　1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动

　　2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

　　3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动

　　4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

　　5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法

　　6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧

　　7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求

　　情感态度：关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱

　　1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系

　　2、情趣健康，爱惜名誉，自觉抵制不良诱惑，不做有损人格的事

　　3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩

　　4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理

　　5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强

　　6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激

　　7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心

　　合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助

　　1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责

　　2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见

　　3、尊老爱幼，善于和他人交流合作

　　4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识

　　5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果

　　6、与同学之间建立较好的关系，团结互助

　　日常表现：遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表

　　1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动

　　2、遵守学校的各种规章制度

　　3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌

　　4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作

　　5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正

　　6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯

　　7、遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理......

　　特长表现：1、职务、工作成绩以及特长、技能表现

优秀学生评语 篇19

　　1. 松彬：“沧海横流方显英雄本色。”书画选拔赛中，你脱颖而出，成为班级唯一的入选者。你的勤奋与执着充分显示了咱班“谁与争风”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，体育比赛中的你也是大家瞩目的焦点。成也英雄，败也英雄，只问付出，不问收获，沈老师为有你这样的学生而从师无悔。唯一的希望就是你能更加严格地要求自己，做个更完美的孩子。

　　2. 华坤：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”还记得老师送给你的这句话么?虽然你不是沈老师最优秀的学生，但你一定是沈老师最难忘的学生。你无孔不入的叛逆因子常让老师头痛不已，你肝胆相照的侠义之举又总令老师感动至深，你天马行空的奇思妙想更让大家望尘莫及。你是如此平凡，又是如此锋芒，假如你能用一颗平凡谦虚的心生活学习，用一颗锋芒骄傲的心思考创意，你会成为一个什么样的人?两个字：智者!