三年级家长会语文教师发言稿

时间：2024-05-24 热度：°C 加入收藏我要投稿点赞()

　　但存在的问题主要有两点：

　　1�p作业书写有时较随便，个别孩子书写能力有障碍，极个别孩子作业不能按时完成，不能按时上交。请不自觉，有这种问题的学生的家长一旦发现，要及时进行监督，而且要作好长期坚持督促的思想准备和实际行动。

　　2�p积极发言的同学主要就固定在这几个同学：。

　　只有在很容易回答的情况下，才会举手，我认为这个现象并不能用胆小来做借口，其根本原因应该有这几点：

　　1――是自信心的缺乏――表达能力的欠缺――见识少，词汇量小，概括能力差，练习得少，准备得不充分，基础差，性格内向不好表现。

　　2――是缺乏上进心�p缺乏学习主动性――心想反正老师会叫别人，叫不叫我无所谓，没有意识到机会的重要性。

　　3――个别的情况是没有认真听讲――学习习惯差，听的能力有障碍。

　　4――极个别人是懒――懒得举手，懒得动脑。

　　当然可能每个孩子的特点不同，请家长们根据自己家孩子的情况给予客观的评价和分析，并及时配合老师给予教育和指导，如果家长觉得指导有困难的可以向教育书刊请教，或跟别的家长�p跟老师进行交流。

　　这里我觉得我们的《家�p校联络本》还是挺管用的。我们也一直期待家长能跟老师一起出谋划策，想出更多的方法帮助所有的孩子取得更大的进步。

　　（三）结合班主任工作向家长们汇报班级管理中孩子们道德教育的得与失

　　1.本学期在实行了“月班干部”制后，同学们的积极性被调动起来了，可喜的是我们培养出了以等一批有思想�p有能力�p全面发展的班干部，通过锻炼，这些班干部不仅在思想觉悟上有了质的飞跃――以身作则�p助人为乐�p自觉学习�p积极进取�p团结同学�p有较强的集体荣誉感；在能力上也向前迈进了一大步――学会如何进行管理�p如何收发作业�p如何与同学相处�p如何安排值日生�p如何主持一项竞赛�p如何领读�p如何喊口令�p如何整队�p学会遇到紧急情况如何处理等等。可别小看这些孩子呀，他们不但能管好别人，更能管好自己，用优异的成绩�p良好的表现证明自己的实力，做事有分寸，胆大心细，在同学们心目中很有威信，好几个代课老师都夸奖了咱们班的班干部有能力，连最调皮的孩子都被管得服服帖帖。正因为有了这些孩子，我们班才能一直保持着“有老师在和没老师在一个样”的良好的班风。我觉得这是我接这个班以来最引以为豪的事。

　　2.这学期我为了鼓励学生积极参加劳动，主动参与劳动，为让学生真正体会到父母挣钱不容易，从而学会关心�p体贴父母，并能珍惜父母的劳动果实，同时培养勤俭节约的美德，由此我开展了一项题为“也给学生发工资”的活动。一开始大受学生欢迎，但是后来，都是因为我的原因，没有及时发钱，活动没能继续下去，但是后来我已经想到了对策，现在已经开始实施了，活动仍在继续。这里还希望家长也能给予教育和鼓励，同时还希望家长大力支持提供废旧塑料瓶�p报纸等等，这是我们主要的资金来源,当然还欢迎家长们出谋划策想想主意。

　　3�p本学期一开学就进行了文明礼貌�p礼仪常规教育，大部分孩子有礼貌，见到老师主动问好。但别孩子不会主动问好，倒不是在乎要学生叫一声“老师好”，我担心的是这些孩子长大以后到工作单位，对人缺乏礼貌或热情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家长，现在的学生尤其是调皮的男生脏话连篇，我们老师都不好意思说的话，相信应该不是跟我们老师学的吧。请家长们不要“创造”这样的环境，或者说尽量让你的孩子远离这样的“污染”。另外关于课下文明活动，现在流行玩流流球，其实我不反对玩，我觉得这活动比追逐打闹好多了，只要上课不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比较流行的写纸条就出现问题了。