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国培研修学习总结

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  二、学以致用,教学相长。

  根据“国培计划”课程安排,我认真进行了学习,学会了运用教学内容结构化、地方化、生活化、实践性策略来选取和整合教学内容;学会了通过提高学生学习的主动性策略、优化课堂教学模式、提升课堂效能的策略来提高课堂教学效能;学会了如何优化教学媒介来教学服务;学会了运用教学组织的基本技巧、科学的掌控课堂节奏的方法、应对课堂中突发事件的策略,来实现有效驾驭课堂。并积极上网阅读同仁的教育教学经验总结,适时地参加在线研讨,将好的教学经验方法运用到教学实践中去,不断反思自己的教学,使理论与实践相结合,学以致用,收到了很好的实际效果,体会到教学反思的作用,并将教学反思总结形成经验论文,切实感受到了学习的快乐。

  在教学中根据所学理论,挖掘和利用学生的思维方式,巧妙地将课堂教学引向自然,注重课堂之源自然。在人教版八年级地理第三章《中国的自然资源》的教学中,我以文本教材为载体,以多媒体为手段,充分展示自然资源图片,让课堂教学贴近于自然,联系实际,引导学生了解自然,掌握自然,学会利用自然,为自然服务。这样能赋予课堂新的生命和活力,让地理课堂因自然而精彩。在这样的课堂上,学生获得了多方面的满足和发展,教师的劳动也闪耀着创造的光辉,使我们感到地理因自然而精彩,生活因自然而灿烂。

  三、提高个人业务能力,树立终身学习意识。

  通过学习,我的思想认识、教学理论和专业技能都得到不同程度的提高。作为一名教育工作者,只有自己不断的学习,掌握新的知识、技能、方法、思想,才能更好的教育自己的学生。年轻教师,更要不断加强学习,只有通过不断的学习,提高自身的专业技能、业务水平和理论素养,才能成为一个合格的教育工作者。这次培训给了我们一个相互学习提高的机会,给了我们一个专业成长的平台,给了我们继续走好教育之路的勇气和信心。为了教育的未来和民族的强盛,我们将在专家学者的指引下,在同行互相支持和帮助下,再接再厉,树立起终身学习的观念,不断学习,不断进取。

  四、强化学习意识,重视学习过程。

  为了珍惜这次难得的学习机会,我充分利用休息时间上网学习。在学习、交流、生活中,以培训为平台,以工作为纽带,以责任为动力,以真诚为基础,我再次感受了那种学习的灵动、抱负、激情。不一样的是,增添了一份责任和感谢,但更多的是收获。在国培这段日子,能近距离地聆听专家名师的教育方法,教育理念,感受同仁们真诚的指点,是我今生的幸福。

  总之,在这次国培中,我无论在思想觉悟、业务能力和教育教学水平上都有了一定的提高,取得了一些经验。但还不满足,在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力,任劳任怨。无限的未来,都以现在为起点。我将……

国培研修学习总结 篇6

  我十分高兴能够参加英语国培的学习,我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中,开始如饥似渴的求知。在这里,我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念,我开始感觉到自己的无知和渺小,听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后,我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。在紧张忙碌的工作之余,我就打开“国培计划”的网络学习,专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟,班级群中老师们之间的交流让我很受益,班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑……于是我沉湎于此,乐此不疲,我告诫自己贵在坚持,感谢这次培训,让我的生活变得更加充实,我会继续努力的。

  作为一个工作在农村初中的英语教师,我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处,通过这次培训,我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论,如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!

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