2024年零花钱调查报告

　　B.向家长要的

　　C.通过做家务或其他奖励获得

　　D.的压岁钱

　　E.其他途径

　　（2）你一星期的零花钱大约有多少元？

　　A.1~5元B。5~10元C。10~20元D。更多

　　（3）你是如何支配手中的零花钱的？

　　A..买小零食或玩具

　　B.买课外书或文具

　　C.捐到慈善机构D。积攒起来E。其它

　　（4）你会正确支配零花钱吗？

　　A.当然会B.可能会C.不会

　　（5）你认为零花钱最合理的用法是什么？

　　A.买学习用品

　　B.买零食玩具

　　C.捐到慈善机构

　　D.其他更好的用法__________________________________________

　　（6）你认为小学生一星期最合理的零花钱是多少元？

　　A.1~5元B.5~10元C.10~20元D.其它_________

　　2.同学访问情况

　　黄温琪是自己攒的，用在买玩具上；

　　陈芊吟是爸爸给的，用在买早餐上；

　　陈意是自己干活赚来的，用在买零食上；

　　3.利用网络资源搜集的相关资料

　　（1）搜集名人的理财之道，专家的有关建议，从而树立正确的金钱观与理财观。

　　（2）大多数学生都收到了不少的压岁钱，他们都把压岁钱交给父母保管或开学来交学费，也有部分学生的压岁钱是自己保管的，用来买些学习用品和课外书等等，而全部用来吃喝玩乐的只在少数同学。虽然大部分同学都能很好的使用压岁钱，但也有同学有乱花钱的习惯，还需合理安排。很多同学们都有一颗关爱他人的心，愿意把自己的零花钱去做更有意义的事情。

　　（3）合理安排好自己的压岁钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

　　五、结论

　　1.大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也有些父母是顺从孩子的心意给零花钱的。

　　2.一些同学会通过自己的劳动来“赚”零花钱，供自己用，一些同学的零花钱来源是压岁钱；一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。

　　3.同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积攒零花钱买课外书。虽然同学们懂得节省零花钱，但还是有不少同学乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。

2024年零花钱调查报告 篇32

　　现在，我发现有许多小朋友总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买东西吃或买玩具玩。可是，这些同学的零花钱从哪里来的呢？因此我为此事做了一份调查报告。

　　为了调查这件事，我利用这个周末的事件调查了一下同学们，他们有的说：“同学的。”有的说：“自己的。”可这些同学说的是真的还是假的呢？我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答说：“我没有给他钱呀！”也有的说：“哦，怪不得我给他钱坐车，他还那么迟才回来，原来他把钱拿去买别的东西了。”

　　根据我的调查，我发现去偷爸爸妈妈钱的有百分之十，在地上捡到钱不交给老师的同学有百分之二十妈妈给她的坐车钱却用来买别的东西的同学有百分之三十。

　　分析

　　1、这些经常带钱来学校的同学当中，四、五、六年级的同学有百分之二十。他们大多数因家长给他们的车钱或给他们在学校订学习资料的钱来买外面的垃圾食品；

　　2、有些同学去痛爸爸妈妈的钱，他们趁没人时再去偷，这样使小学生养成非常不好的行为习惯。

　　结论

　　小学生的零花钱主要从这些地方得来的：

　　1、有的学生在地上捡到钱不给老师，而去买一些垃圾食品；

　　2、有的学生让别人请客所以有了钱；

　　3、爸爸妈妈给他们搭车的钱，他们却用来买垃圾食品。大量的事实告诉我们，小学生手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷偷地拿来买东西。建议：小学生从小就有这种不良习惯，会影响孩子的一生。

　　所以我希望家长必须得把这件事好好的处理，不能再让小学生发生这种事了！

2024年零花钱调查报告 篇33

　　调查情况：

　　一年级多数交给爸爸、妈妈保管。

　　二年级由爸爸、妈妈存入银行。

　　三年级把压岁钱交给爸爸、妈妈后，定时当零用钱给。

　　四年级自己保管少数。