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家长会上的发言稿

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  第二是主要由扈校长讲话

  第三是请各位家长与班主任科任老师见面,结合学生实际,就自己孩子的特点进行交流。

  本学期我接手初二年级管理工作,是在学校领导更换,扈校长上任之后。应该说我自己管理经验不足,对学生没有亲近感,但我会努力工作,改变这一切。开学以来,我们初二年级组全面坚持素养教育,全心执行学校政策,全位提升管理水平,全力提升教学质量。为此,我们全体教师继续团结合作,发扬一家人,一条心,一股劲的精神,帮助学生们健康成长。

  人都说,不错的开端是成功的一半。目前,学校的校风,学风,卫生,纪律比前一学期大有好转。尤其是校园,教室,宿舍的卫生等系列问题,学生们做的,各级领导都很满足。我相信,您的孩子在这里会大有前途。

  初二年级在中学阶段很特殊,是三年中最要害的一年,也是整个中学最凶险的阶段,这一阶段,孩子的心理和生理成长迅速,精力充沛,好奇心强,独立性强,总想摆脱四面人的说教。认为父母嘱咐很烦老师教育多余,听不进别人的劝解,盲目追求自由易受外界影响情绪情感偏激易激动暴躁,很多事都不愿和父母老师甚至同学交流,处于一种半封闭状态,和家长老师说了怕不理解,和同龄人诉说又怕曝光,因此总是感觉没有人可以理解他们。更怕别人,甚至父母,老师,了解自己的小秘密。因此初二学生最难管理,被称之为初二现象。

  家长老师假如一旦忽视,坑害的是孩子,倒霉的是家庭,垮掉的是一代,泯灭的是期望。家长的劳动,老师的付出,都将赴水东流。

家长会上的发言稿 篇17

  尊敬的各位家长们:

  你们好!

  我今年是第五年教书,是第三年带七年级,上一届学生刚送走,数学平均分基本保持在八十分左右。上一届学生接手的时候是全县十三,八年级统考是全县第四,九年级中考是是全县第五。想必学生回家也提到过我,我对学生要求比较高,期望比较大,当然抓的也比较紧,课堂中积极实行新课改,激发学生学习兴趣,课后及时发现问题及时引导学生,帮助学生树立正确的价值观。总之,我有信心教好每一个学生,还望家长给予支持和理解。为了后期学生能有最大程度的提高,我说四个方面的问题。

  1、期中考试情况

  有不少同学进步很大,也有不尽人意的地方,有学习有待进一步提高的学生。希望在五十分以下的学生要引起重视。分数反映了学生某一个阶段某学科的学习情况。所以要正确对待学生学习成绩。达到平均分(66)应该认可学生的学习还是很好的。当然,我们不能单纯地以分数评价学生。别今天开会回家一肚子气完了再把孩子揍一顿。家长要了解孩子的真实水平,不光通过考试的成绩,还是要看他平时的表现的怎样,像有些同学平时都特别好,上课也很积极不过这一次失误罢了。有些同学虽然成绩低但是已经很努力了。

  也有家长问孩子智商问题,我说这个问题不好说。我这人不看基础只看态度,态度好的学生在我眼中就是一百分,态度不好光基础好在我眼中仍然是零分。老师对自己的每个学生,心里都有个评价。不过,你让我把这个孩子的评价写在纸上,我没法写,也不能写。毕竟是个孩子,谁都不敢下诊断,说不定你认为无可救药的孩子从明天开始突然就顿悟了,然后一天比一天好。每个孩子都要用发展的眼光来评价。还有家长怀疑自己的孩子,会不会学习好,能不能赶上去。我说:你现在管他,还是有机会的,如果现在不管,一点机会也没有了。我们现在为了孩子,付出了,我们将来不后悔。

  2、学好数学的两件事。

  一上课认真听,听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样孩子知道会做?看看平时周清月清是否拿一百。

  二积极回答问题,积极上台展示。无论讲解还是练习。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。基础好的就讲解难题,基础差的老师抽查时候积极参与。别成绩不太理想还上课不注意听讲,家长可以与孩子沟通看看孩子是哪一类学生。 3关于作业

  校内作业是重要的,为了加深学生对知识理解、巩固学习,有些孩子不愿下功夫自己做作业。望各位家长做做学生的工作,如果因为作业问题周末放学被扣下还望理解和支持。我们是统一战线的,都是同一个目的,都是为了孩子。别老师一番辛苦,换来不被理解。上次有家长说我:早干嘛了。我说我在校每一天都用的很扎实,关键是你娃每天都虚度,周五再不扣下,下周继续虚度、

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